书目信息 |
| 题名： |
教育与设计
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| 作者： | 陈燕飞 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 南京 东南大学出版社 2020.11 |
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| 页数： | 251页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目 (重大研究项目) 物型课程建设的研究与推广”成果系列丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | TU244 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育建筑--jiao yu jian zhu--建筑设计--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5641-9159-7 | |
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| 330 | @a本书基于物型课程的哲学与建筑学基础研究, 探讨物型课程理念下的场馆建设范型, 以图文结合、案例呈现等多种方式阐述如何通过场馆课程建设实现新时代情境下的天人合一、格物致知等育人模式的变革与转型, 从而实现物型课程建设的哲学价值追求。共分为六章, 第一章为总叙, 后五章为物型课程的五个方面: 物道、物理、物情、物趣、物行。 | |
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| 教育与设计：物型课程场馆建设的维度/陈燕飞著.-南京：东南大学出版社，2020.11 |
| 251页：图；24cm.-(江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目 (重大研究项目) 物型课程建设的研究与推广”成果系列丛书) |
| ISBN 978-7-5641-9159-7：CNY60.00 |
| 本书基于物型课程的哲学与建筑学基础研究, 探讨物型课程理念下的场馆建设范型, 以图文结合、案例呈现等多种方式阐述如何通过场馆课程建设实现新时代情境下的天人合一、格物致知等育人模式的变革与转型, 从而实现物型课程建设的哲学价值追求。共分为六章, 第一章为总叙, 后五章为物型课程的五个方面: 物道、物理、物情、物趣、物行。 |
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正题名：教育与设计
索取号：TU244/C611
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1531138 | 215311384 | 建筑库101/101建筑库 104排1列3层/ [索取号:TU244/C611] | 在馆 | |
| 2 | 1531139 | 215311393 | 建筑库101/101建筑库 104排1列3层/ [索取号:TU244/C611] | 在馆 |