书目信息 |
题名: |
2016全国建筑教育学术研讨会论文集
|
|
作者: | ;全国高学校建筑学学科专业指导委员会 , 合肥工业大学建筑与艺术学院 主编 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中国建筑工业出版社 2016.10 |
|
页数: | 11,712页 | |
开本: | 29cm | |
丛书名: | 中国建筑教育 | |
单 册: | ||
中图分类: | TU-4 | |
科图分类: | ||
主题词: | 建筑学--教育--中国--学术会议--文集 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-112-19896-2 |
000 | 01460oam2 2200277 450 | |
001 | 0100005089 | |
005 | 20190306164407.68 | |
010 | @a978-7-112-19896-2@dCNY118.00 | |
100 | @a20161109d2016 em y0chiy50 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @aak z 000yy | |
200 | 1 | @a2016全国建筑教育学术研讨会论文集@A2016 quan guo jian zhu jiao yu xue shu yan tao hui lun wen ji@dProceedings of 2016 national conference on architectural education@f全国高等学校建筑学学科专业指导委员会,合肥工业大学建筑与艺术学院主编@zeng |
210 | @a北京@c中国建筑工业出版社@d2016.10 | |
215 | @a11,712页@c图@d29cm | |
225 | 2 | @a中国建筑教育 |
330 | @a本书围绕“新常态背景下的建筑教育”为主题,设定“‘三位一体’的学科专业建设”、“多元融合视角下的创新人才培养”、“社会需求导向的专业教育与素质教育”、“文化传承引领的设计课程改革”、“‘互联网+’背景下的建筑教育探索”五个议题。经论文编委会和出版社评阅,遴选出各类论文以供学术研讨。 | |
333 | @a建筑教育研究人员 | |
410 | 0 | @12001 @a中国建筑教育 |
510 | 1 | @aProceedings of 2016 national conference on architectural education@zeng |
606 | 0 | @a建筑学@x教育@y中国@x学术会议@j文集 |
690 | @aTU-4@v5 | |
711 | 02 | @a全国高学校建筑学学科专业指导委员会@Aquan guo gao xue xiao jian zhu xue xue ke zhuan ye zhi dao wei yuan hui@4主编 |
711 | 02 | @a合肥工业大学建筑与艺术学院@Ahe fei gong ye da xue jian zhu yu yi shu xue yuan@4主编 |
801 | 0 | @aCN@c201701015 |
905 | @a河南城建学院图书馆@dTU-4@eQ887 | |
2016全国建筑教育学术研讨会论文集=Proceedings of 2016 national conference on architectural education/全国高等学校建筑学学科专业指导委员会,合肥工业大学建筑与艺术学院主编.-北京:中国建筑工业出版社,2016.10 |
11,712页:图;29cm.-(中国建筑教育) |
使用对象:建筑教育研究人员 |
ISBN 978-7-112-19896-2:CNY118.00 |
本书围绕“新常态背景下的建筑教育”为主题,设定“‘三位一体’的学科专业建设”、“多元融合视角下的创新人才培养”、“社会需求导向的专业教育与素质教育”、“文化传承引领的设计课程改革”、“‘互联网+’背景下的建筑教育探索”五个议题。经论文编委会和出版社评阅,遴选出各类论文以供学术研讨。 |
● |
相关链接 |
正题名:2016全国建筑教育学术研讨会论文集
索取号:TU-4/Q887
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1299022 | 212990227 | 建筑与城市规划学院资料室/ [索取号:TU-4/Q887] | 在馆 | |
2 | 1306095 | 213060952 | 建筑库101/101建筑库 9排4列1层/ [索取号:TU-4/Q887] | 在馆 | |
3 | 1361105 | 213611055 | 建筑库101/101建筑库 9排4列1层/ [索取号:TU-4/Q887] | 在馆 |