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@a“互联网+”背景下混合式学习模式建构研究@A“ hu lian wang +” bei jing xia hun he shi xue xi mo shi jian gou yan jiu@f张勇昌, 耿潘潘编著
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@a秦皇岛@c燕山大学出版社@d2020.12
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@a203页@c图@d21cm
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@a江苏省教育科学“十三五”规划专项课题资助 中国高等教育学会高等教育科学研究重点项目资助 江苏省高校自然科学面上项目资助江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人项目资助江苏高校哲学社会科学项目资助
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@a有书目 (第169-194页)
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@a本书以“互联网＋教育”背景下的混合式学习作为主要研究对象, 在理论综合、问卷调查和重点访谈的基础上, 研究了混合式学习的影响因素、设计了混合式学习平台的构建模型、探索了混合式学习的实施路径, 并在实证分析的基础上开展了混合式学习的效果评价工作, 本书以“互联网＋教育”背景下的混合式学习作为主要研究对象, 以期能为我国教育信息化的改革与创新提供有益的参考。
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@a网络教学@Awang luo jiao xue@x教学模式@x研究
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| “互联网+”背景下混合式学习模式建构研究/张勇昌, 耿潘潘编著.-秦皇岛：燕山大学出版社，2020.12 |
| 203页：图；21cm |
| 江苏省教育科学“十三五”规划专项课题资助 中国高等教育学会高等教育科学研究重点项目资助 江苏省高校自然科学面上项目资助江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人项目资助江苏高校哲学社会科学项目资助 |
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| ISBN 978-7-5761-0075-4：CNY28.00 |
| 本书以“互联网＋教育”背景下的混合式学习作为主要研究对象, 在理论综合、问卷调查和重点访谈的基础上, 研究了混合式学习的影响因素、设计了混合式学习平台的构建模型、探索了混合式学习的实施路径, 并在实证分析的基础上开展了混合式学习的效果评价工作, 本书以“互联网＋教育”背景下的混合式学习作为主要研究对象, 以期能为我国教育信息化的改革与创新提供有益的参考。 |
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正题名："互联网+"背景下混合式学习模式建构研究
索取号：G434/Z230
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1529487
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215294875
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社科库409/409社科库 3排1列4层/
[索取号:G434/Z230]
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在馆
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2
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1529488
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215294884
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社科库409/409社科库 3排1列4层/
[索取号:G434/Z230]
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在馆
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3
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1529489
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215294893
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社科库409/409社科库 3排1列4层/
[索取号:G434/Z230]
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在馆
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