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正面的还是负面的：大学英语四、六级考试反拨效应实证研究= Positive or negative：an empirical study of CET washback/辜向东著.-重庆：重庆大学出版社，2007.09 11, 355页；21cm.-(求索外语学术研究系列· 博士文库) ISBN 978-7-5624-4240-0：CNY28.00 本研究把大学英语四、六级考试(CET)的反拨效应界定为CET对大学英语教学的影响。研究的重点是：CET参与者对该考试及其反拨效应的认识；CET对大学英语课堂教学过程的影响；CET对大学英语教学产出的影响；此外作者还分析了影响大学英语教学的非考试因素。 ●
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1
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