|
000
|
01677nam0 2200277 450
|
|
001
|
2455947963
|
|
005
|
20240620154645.35
|
|
010
|
|
@a978-7-5213-3813-3@dCNY70.00
|
|
100
|
|
@a20240620d2022 km y0chiy0120 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
200
|
1
|
@a理解当代中国日语读写教程@ALi Jie Dang Dai Zhong Guo Ri Yu Du Xie Jiao Cheng@f周异夫主编;陈多友,高洁副主编@FZhou Yi Fu Zhu Bian;Chen Duo You,Gao Jie Fu Zhu Bian
|
|
210
|
|
@a北京@c外语教学与研究出版社,@d2022.07
|
|
215
|
|
@a218页@d20cm
|
|
225
|
2
|
@a高等学校外国语言文学类专业"理解当代中国 " 系列教材. 日语系列教材
|
|
300
|
|
@a日语 -- 写作 -- 高等学校 -- 教材
|
|
330
|
|
@a《日语读写教程》为高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国 ” 系列教材日语系列教材的一个分册, 本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级日语读写能力的教学与人才培养中, 引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧, 坚定“四个自信 ” , 提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力, 成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。 本教材共10个单元。 各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷和《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》的日文版, 包括10个主题 : 中国青年使命 ; 美丽中国 ; 高质量发展 ; 全过程人民民主 ; 公平正义的社会 ; 将改革进行到底 ; 民族复兴之路 ; 和而不同 ; 文明走向何方 ; 以史为鉴, 开创未来。
|
|
410
|
0
|
@12001 @a高等学校外国语言文学类专业"理解当代中国 " 系列教材. 日语系列教材
|
|
510
|
1
|
@a=現代中国を理解しよう,日本語読解と作文
|
|
606
|
0
|
@a日语
|
|
690
|
|
@aH369.36-43@v4
|
|
701
|
0
|
@a周异夫@AZhou Yi Fu@4主编
|
|
702
|
0
|
@a陈多友@AChen Duo You@4主编
|
|
702
|
0
|
@a高洁副@AGao Jie Fu@4主编
|
|
801
|
0
|
@aCN@b河南城建学院图书馆@c20240620
|
|
905
|
|
@dH369.36-43@eZ811
|
|
|
|
|
| |
| 理解当代中国日语读写教程/周异夫主编;陈多友,高洁副主编.-北京：外语教学与研究出版社,，2022.07 |
| 218页；20cm.-(高等学校外国语言文学类专业"理解当代中国 " 系列教材. 日语系列教材) |
| 日语 -- 写作 -- 高等学校 -- 教材 |
| |
| ISBN 978-7-5213-3813-3：CNY70.00 |
| 《日语读写教程》为高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国 ” 系列教材日语系列教材的一个分册, 本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级日语读写能力的教学与人才培养中, 引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧, 坚定“四个自信 ” , 提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力, 成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。 本教材共10个单元。 各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷和《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》的日文版, 包括10个主题 : 中国青年使命 ; 美丽中国 ; 高质量发展 ; 全过程人民民主 ; 公平正义的社会 ; 将改革进行到底 ; 民族复兴之路 ; 和而不同 ; 文明走向何方 ; 以史为鉴, 开创未来。 |
| ● |
正题名：理解当代中国日语读写教程
索取号：H369.36-43/Z811
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
1552841
|
215528418
|
外国语学院资料室/
[索取号:H369.36-43/Z811]
|
在馆
|
|
