书目信息 |
| 题名： |
教师如何提升人文素养
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| 作者： | 吴迎峰 编著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京教育出版社 2020.1 |
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| 页数： | 149页 | |
| 开本： | 17cm | |
| 丛书名： | 名校名师丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G451.6 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教师教育--人文素质教育--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5704-0412-4 | |
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| 330 | @a教师人文素养就是教师具有的人文精神及教师在日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格和思维模式等方面的气质和修养。它表现为教师在日常教学管理中对学生的尊重和对学生成长的关心，表现为教书育人的强烈责任感和历史使命感。新课程吃饭教师的人文素养提出了新的要求，即每门学科教学的目标都有对学生进行人文修养的教育，因此，教师自身必须具有高度的人文素养。提高教师的人文素养，培养人文精神，这是教师成功的必备条件，是教师成长为优秀教师的必由之路，也是新课程顺利实施的关键。我们根据新课程的要求和特点，为广大教师倾情打造了《教师如何提升人文素养》。本书在编写的过程中，我们密切关注教师人文素养的知识，有利于教师在实际教学工作中自觉运用，并且引用了许多经典实例，融入了诸多名人的经典语句，摄取了方方面面的教师素养知识点，对教师人文素养的作了全面而重点突出的阐释，具有一定的典型性。 | |
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| 教师如何提升人文素养/吴迎峰编著.-北京：北京教育出版社，2020.1 |
| 149页；17cm.-(名校名师丛书) |
| ISBN 978-7-5704-0412-4：CNY32.00 |
| 教师人文素养就是教师具有的人文精神及教师在日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格和思维模式等方面的气质和修养。它表现为教师在日常教学管理中对学生的尊重和对学生成长的关心，表现为教书育人的强烈责任感和历史使命感。新课程吃饭教师的人文素养提出了新的要求，即每门学科教学的目标都有对学生进行人文修养的教育，因此，教师自身必须具有高度的人文素养。提高教师的人文素养，培养人文精神，这是教师成功的必备条件，是教师成长为优秀教师的必由之路，也是新课程顺利实施的关键。我们根据新课程的要求和特点，为广大教师倾情打造了《教师如何提升人文素养》。本书在编写的过程中，我们密切关注教师人文素养的知识，有利于教师在实际教学工作中自觉运用，并且引用了许多经典实例，融入了诸多名人的经典语句，摄取了方方面面的教师素养知识点，对教师人文素养的作了全面而重点突出的阐释，具有一定的典型性。 |
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正题名：教师如何提升人文素养
索取号：G451.6/W901
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