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书目信息

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题名:
基于课程思政的大学英语教学研究
    
 
作者: 刘丹 著
分册:  
出版信息: 北京   中国书籍出版社  2024.01
页数: 174页
开本: 24cm
丛书名: 高校学术研究成果丛书
单 册:
中图分类: H319.3 , G641
科图分类:
主题词: 英语--ying yu--教学研究--高等学校 , 思想政治教育--si xiang zheng zhi jiao yu--教学研究--高等学校
电子资源:
ISBN: 978-7-5068-9543-9
 
 
 
 
 
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320    @a有书目 (第173-174页)
330    @a本书以大学英语教学为基底, 以课程思政为导向, 对基于课程思政的大学英语教学研究展开论述, 介绍了高校课程思政教学改革与发展, 引导读者了解课程思政和高校课程思政教学; 介绍了高校英语教学与“课程思政”的结合, 从不同角度对其进行分析; 详细阐述了高校英语教学实践与“课程思政”思路探索, 让读者对其实践思路有所了解; 分析了高校英语教学与人文素质培养, 探讨了其理论依据和实施方案; 详细阐述了跨文化交际与用英语讲好中国故事, 从不同角度分析了如何在跨文化视域下培养学生用英语讲好中国故事的能力。
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    基于课程思政的大学英语教学研究/刘丹著.-北京:中国书籍出版社,2024.01
    174页:图;24cm.-(高校学术研究成果丛书)
    
    
    ISBN 978-7-5068-9543-9:CNY76.00
    本书以大学英语教学为基底, 以课程思政为导向, 对基于课程思政的大学英语教学研究展开论述, 介绍了高校课程思政教学改革与发展, 引导读者了解课程思政和高校课程思政教学; 介绍了高校英语教学与“课程思政”的结合, 从不同角度对其进行分析; 详细阐述了高校英语教学实践与“课程思政”思路探索, 让读者对其实践思路有所了解; 分析了高校英语教学与人文素质培养, 探讨了其理论依据和实施方案; 详细阐述了跨文化交际与用英语讲好中国故事, 从不同角度分析了如何在跨文化视域下培养学生用英语讲好中国故事的能力。
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正题名:基于课程思政的大学英语教学研究     索取号:H319.3/L605         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 21611099   216110991   语言库209/209语言库 42排4列4层/ [索取号:H319.3/L605] 在馆    
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