书目信息 |
| 题名： |
基于短文本的学习分析方法与应用
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| 作者： | 叶俊民 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 科学出版社 2024.06 |
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| 页数： | 287页, [3] 页图版 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | TP391 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 自然语言处理--zi ran yu yan chu li | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-03-079194-8 | |
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| 330 | @a本书从理论、方法与实践三个视角出发, 对基于短文本的学习分析进行研究与阐述。在理论与方法研究方面, 主要内容涉及基于短文本学习分析的理论框架、基于短文本情感增强的学习者成绩预测方法、资源推荐和问题回答者推荐方法、基于短文本学习分析的评测方法和短文本错误数据处理方法等。在实践方面, 相关内容涉及基于短文本学习分析的预测与推荐应用、个体与团队学习者认知投入评测、学习者深度学习能力评测等方面的实践内容。 | |
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| 基于短文本的学习分析方法与应用/叶俊民著.-北京：科学出版社，2024.06 |
| 287页, [3] 页图版：图 (部分彩图)；24cm |
| 国家社科基金后期资助项目 |
| ISBN 978-7-03-079194-8：CNY149.00 |
| 本书从理论、方法与实践三个视角出发, 对基于短文本的学习分析进行研究与阐述。在理论与方法研究方面, 主要内容涉及基于短文本学习分析的理论框架、基于短文本情感增强的学习者成绩预测方法、资源推荐和问题回答者推荐方法、基于短文本学习分析的评测方法和短文本错误数据处理方法等。在实践方面, 相关内容涉及基于短文本学习分析的预测与推荐应用、个体与团队学习者认知投入评测、学习者深度学习能力评测等方面的实践内容。 |
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正题名：基于短文本的学习分析方法与应用
索取号：TP391/Y430
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