书目信息 |
| 题名： |
二语信息加工中的社会情感认知
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| 作者： | 张素敏 ， 任宇红 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 科学出版社 2024.01 |
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| 页数： | 267页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 国家社科基金年度项目一般项目“干扰范式下二语情绪加工中的续写作用研究 (23BYY169)”、北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目 (编号2020SYLZDXM011) 阶段性成果 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H003 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 第二语言--di er yu yan--语言学习--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-03-076846-9 | |
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| 001 | 2437782173 | |
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| 225 | @a国家社科基金年度项目一般项目“干扰范式下二语情绪加工中的续写作用研究 (23BYY169)”、北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目 (编号2020SYLZDXM011) 阶段性成果 | |
| 300 | @a国家社科基金年度项目一般项目“干扰范式下二语情绪加工中的续写作用研究 (23BYY169)”、北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目 (编号2020SYLZDXM011) 阶段性成果 | |
| 314 | @a张素敏, 博士毕业于上海外国语大学, 现任浙江工商大学特聘教授, 博士生导师。主要研究方向为二语习得、二语加工、外语教学及翻译认知。任宇红, 河北师范大学副教授, 硕士生导师。主要研究方向为外语教学理论与实践, 复合型外语人才。 | |
| 320 | @a有书目 (第229-267页) | |
| 330 | @a本书聚焦情感认知因素、不同学习任务及不同教学模式, 多维动态地研究了二语信息加工中的社会情感认知。本书具体采用问卷调查、教学干预及访谈等方法, 分析了外语学习动机、外语学习歧义容忍度、外语学习焦虑及学习风格等情感认知因素在听力、听写、完形填空、词素学习及整体外语学习中的作用与交互作用。本书提出, 如何发挥王初明教授提出的“续论”、王文斌教授等提出的“外语教育学”及文秋芳教授提出的“产出导向法”等中国本土外语教育教学理论、观点和方法在教育教学中的作用, 是未来进一步的研究方向。 | |
| 586 | @a | |
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| 二语信息加工中的社会情感认知/张素敏, 任宇红著.-北京：科学出版社，2024.01 |
| 267页：图；24cm.-(国家社科基金年度项目一般项目“干扰范式下二语情绪加工中的续写作用研究 (23BYY169)”、北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目 (编号2020SYLZDXM011) 阶段性成果) |
| 国家社科基金年度项目一般项目“干扰范式下二语情绪加工中的续写作用研究 (23BYY169)”、北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目 (编号2020SYLZDXM011) 阶段性成果 |
| ISBN 978-7-03-076846-9：CNY108.00 |
| 本书聚焦情感认知因素、不同学习任务及不同教学模式, 多维动态地研究了二语信息加工中的社会情感认知。本书具体采用问卷调查、教学干预及访谈等方法, 分析了外语学习动机、外语学习歧义容忍度、外语学习焦虑及学习风格等情感认知因素在听力、听写、完形填空、词素学习及整体外语学习中的作用与交互作用。本书提出, 如何发挥王初明教授提出的“续论”、王文斌教授等提出的“外语教育学”及文秋芳教授提出的“产出导向法”等中国本土外语教育教学理论、观点和方法在教育教学中的作用, 是未来进一步的研究方向。 |
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正题名：二语信息加工中的社会情感认知
索取号：H003/Z174
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