书目信息 |
题名: |
因材施教
|
|
作者: | 阿多特 著 ;许洪珍 , 李彤韵 译 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中国人民大学出版社 2018.10 |
|
页数: | 190页 | |
开本: | 22cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G422 | |
科图分类: | ||
主题词: | 因材施教--yin cai shi jiao--研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-300-26207-9 |
000 | 01375nam0 2200301 450 | |
001 | 202019132893 | |
005 | 20190921113344.0 | |
010 | @a978-7-300-26207-9@b精装@dCNY39.00 | |
100 | @a20190916d2018 em y0chiy50 ea | |
101 | 1 | @achi@ceng |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @ay a 000yy | |
106 | @ar | |
200 | 1 | @a因材施教@Ayin cai shi jiao@e个性化教学的灵感与艺术@f(美) 罗伯特·阿多特著@d= One-on-one 101@ethe art of inspired & effective individualized instruction@fRobert Ahdoot@g许洪珍, 李彤韵译@zeng |
210 | @a北京@c中国人民大学出版社@d2018.10 | |
215 | @a190页@d22cm | |
314 | @a罗伯特·阿多特是美国一位从事教学工作十余年的高中数学教师。 | |
320 | @a有书目 (第185-186页) | |
330 | @a本书探讨了因材施教的理念, 指明了能把普通的一对一教学关系转化为更有启发性关系的每一种策略, 并且示范了具体而简明的做法, 例如特别的情感交流暗示、适度表扬、丰富多彩的语言、内涵丰富的私人关系、多种多样的教学方法等。 | |
500 | 10 | @aOne-on-one 101 : the art of inspired & effective individualized instruction@mChinese |
517 | 1 | @a个性化教学的灵感与艺术@Age xing hua jiao xue de ling gan yu yi shu |
606 | 0 | @a因材施教@Ayin cai shi jiao@x研究 |
690 | @aG422@v5 | |
701 | 1 | @a阿多特@Aa duo te@g(Ahdoot, Robert)@4著 |
702 | 0 | @a许洪珍@Axu hong zhen@4译 |
702 | 0 | @a李彤韵@Ali tong yun@4译 |
801 | 0 | @aCN@c20190905 |
905 | @a河南城建学院图书馆@dG422@eA046 | |
因材施教:个性化教学的灵感与艺术/(美) 罗伯特·阿多特著= One-on-one 101:the art of inspired & effective individualized instruction/Robert Ahdoot/许洪珍, 李彤韵译.-北京:中国人民大学出版社,2018.10 |
190页;22cm |
ISBN 978-7-300-26207-9(精装):CNY39.00 |
本书探讨了因材施教的理念, 指明了能把普通的一对一教学关系转化为更有启发性关系的每一种策略, 并且示范了具体而简明的做法, 例如特别的情感交流暗示、适度表扬、丰富多彩的语言、内涵丰富的私人关系、多种多样的教学方法等。 |
● |
相关链接 |
正题名:因材施教
索取号:G422/A046
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1439770 | 214397703 | 社科库409/409社科库 2排3列2层/ [索取号:G422/A046] | 在馆 | |
2 | 1439771 | 214397712 | 社科库409/409社科库 2排3列2层/ [索取号:G422/A046] | 在馆 | |
3 | 1439772 | 214397721 | 社科库409/409社科库 2排3列2层/ [索取号:G422/A046] | 在馆 |