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@a本书以成果导向的教育理念为基础, 以工程教育专业认证通用标准和专业补充标准为指导准则, 聚焦电子信息类专业的工程教育认证, 探讨了培养目标的设定、毕业要求的制定、面向产出评价机制和持续改进机制的运行、课程体系的构建、支持条件的完善等问题的实践要点。
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| 电子信息类专业工程教育专业认证探索与实践/林弥, 郑鹏, 游彬著.-北京：化学工业出版社，2024.03 |
| 152页：图；24cm |
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| ISBN 978-7-122-45229-0：CNY98.00 |
| 本书以成果导向的教育理念为基础, 以工程教育专业认证通用标准和专业补充标准为指导准则, 聚焦电子信息类专业的工程教育认证, 探讨了培养目标的设定、毕业要求的制定、面向产出评价机制和持续改进机制的运行、课程体系的构建、支持条件的完善等问题的实践要点。 |
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正题名：电子信息类专业工程教育专业认证探索与实践
索取号：G203/L513
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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21612507
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216125075
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社科库409/409社科库 57排1列5层/
[索取号:G203/L513]
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在馆
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