书目信息 |
| 题名： |
“设计+”艺术类大学生创新创业人才培养模式及路径
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| 作者： | 张成龙, 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 长春 东北师范大学出版社 2018.07 |
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| 页数： | 231页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | J06-4 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 高等学校--gao deng xue xiao--艺术--设计--人才培养--培养模式--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5681-4139-0 | |
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| 314 | @a张成龙 (1980-), 男, 汉族, 研究方向为党建与思想政治教育、创新创业教育。现任桂林理工大学艺术学院党委书记。 | |
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| 330 | @a随着经济社会发展的转型升级, 在经济新常态下, 我国经济社会发展迎来了知识创新2.0时代。“设计+”是传统设计1.0模式升级后的2.0模式, 是知识社会创新2.0模式推动下的创意设计产业发展新业态。本书是基于经济新常态的时代背景下, 设计行业新业态对设计人才的新需态为着眼点, 建立了“设计+”理论下的人才培养新模型, 形成“六位一体”的人才培养新生态, 构建课程教学、实践教学、创新教学“三学一体化”的教学体系, 实现学生知识、能力、素质“三位一体”的可持续发展, 实现教学理念创新、人才评价体系创新、育人平台创新的 “设计+”育人新体系。 | |
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| “设计+”艺术类大学生创新创业人才培养模式及路径/主编张成龙.-长春：东北师范大学出版社，2018.07 |
| 231页：图；26cm |
| ISBN 978-7-5681-4139-0：CNY55.00 |
| 随着经济社会发展的转型升级, 在经济新常态下, 我国经济社会发展迎来了知识创新2.0时代。“设计+”是传统设计1.0模式升级后的2.0模式, 是知识社会创新2.0模式推动下的创意设计产业发展新业态。本书是基于经济新常态的时代背景下, 设计行业新业态对设计人才的新需态为着眼点, 建立了“设计+”理论下的人才培养新模型, 形成“六位一体”的人才培养新生态, 构建课程教学、实践教学、创新教学“三学一体化”的教学体系, 实现学生知识、能力、素质“三位一体”的可持续发展, 实现教学理念创新、人才评价体系创新、育人平台创新的 “设计+”育人新体系。 |
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正题名："设计+"艺术类大学生创新创业人才培养模式
索取号：J06-4/Z083
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1426821 | 214268219 | 社科库309/309社科库 63排3列2层/ [索取号:J06-4/Z083] | 在馆 | |
| 2 | 1426822 | 214268228 | 社科库309/309社科库 63排3列2层/ [索取号:J06-4/Z083] | 在馆 |