书目信息 |
| 题名: |
认知设计
|
|
| 作者: | 德克森 著 ;简驾 译 | |
| 分册: | ||
| 出版信息: | 北京 机械工业出版社 2013.04 |
|
| 页数: | 181页 | |
| 开本: | 25cm | |
| 丛书名: | ||
| 单 册: | ||
| 中图分类: | TP393.09 | |
| 科图分类: | ||
| 主题词: | 计算机网络--ji suan ji wang luo--程序设计 | |
| 电子资源: | ||
| ISBN: | 978-7-111-38832-6 | |
| 000 | 01150nam0 2200313 450 | |
| 001 | 0100023610 | |
| 010 | @a978-7-111-38832-6@dCNY69.00 | |
| 100 | @a20130506d2013 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 1 | @achi@ceng |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @aak a 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a认知设计@Aren zhi she ji@d= Design for how people learn@e提升学习体验的艺术@f(美)德克森著@F( mei ) de ke shen zhu@g简驾译@Gjian jia yi@zeng |
| 210 | @a北京@c机械工业出版社@d2013.04 | |
| 215 | @a181页@c图 (部分彩图)@d25cm | |
| 306 | @a由美国Pearson Education培生教育出版集团授权 | |
| 314 | @a责任者规范汉译姓: 德克森 | |
| 320 | @a有书目 | |
| 330 | @a本书共10章, 主要介绍了应该如何去了解学习者在知识、技能、学习动机、学习环境以及沟通等方面的差距, 为开始教学做好准备等。 | |
| 500 | 10 | @aDesign for how people learn@mChinese |
| 517 | 1 | @a提升学习体验的艺术@Ati sheng xue xi ti yan de yi shu |
| 540 | @a认知设计 | |
| 606 | 0 | @a计算机网络@Aji suan ji wang luo@x程序设计 |
| 690 | @aTP393.09@v5 | |
| 701 | 0 | @a德克森@Ade ke shen@4著 |
| 702 | 0 | @a简驾@Ajian jia@4译 |
| 801 | @aCN | |
| 901 | @a2015 | |
| 905 | @a241430@b1141986-8@dTP393.09@eD216@f3 | |
| 认知设计= Design for how people learn:提升学习体验的艺术/(美)德克森著/简驾译.-北京:机械工业出版社,2013.04 |
| 181页:图 (部分彩图);25cm |
| ISBN 978-7-111-38832-6:CNY69.00 |
| 本书共10章, 主要介绍了应该如何去了解学习者在知识、技能、学习动机、学习环境以及沟通等方面的差距, 为开始教学做好准备等。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名:认知设计
索取号:TP393.09/D216
 
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1141986 | 211419865 | 自科库301/301自科库 123排2列5层/ [索取号:TP393.09/D216] | 在馆 | |
| 2 | 1141987 | 211419874 | 自科库301/301自科库 123排2列5层/ [索取号:TP393.09/D216] | 在馆 | |
| 3 | 1141988 | 211419883 | 自科库301/301自科库 123排2列5层/ [索取号:TP393.09/D216] | 在馆 |