书目信息 |
| 题名： |
技术维度下的教育变革
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| 作者： | 朱珂 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 科学出版社 2025.11 |
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| 页数： | 294页 | |
| 开本： | 20cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G511 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育事业--世界 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-03-083649-6 | |
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| 330 | @a本书纵向梳理六代技术形态重塑教育生态的过程, 提出“技术赋能理论 ” 解释框架。 深层机理强调技术与知识型发展紧密相关, 多元主义知识观推动教育革新。 实践维度通过全球比较与本土案例, 呈现发达国家与发展中国家的不同实践图景, 探讨场景化应用可能。 末章辩证反思智能技术时代教育转型, 警示技术异化风险。 本书融合哲学、历史与实践洞察, 为教育数字化转型提供兼具理论深度与现实意义的跨学科研究范例。 | |
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| 技术维度下的教育变革/朱珂著.-北京：科学出版社，2025.11 |
| 294页；20cm |
| ISBN 978-7-03-083649-6：CNY158.00 |
| 本书纵向梳理六代技术形态重塑教育生态的过程, 提出“技术赋能理论 ” 解释框架。 深层机理强调技术与知识型发展紧密相关, 多元主义知识观推动教育革新。 实践维度通过全球比较与本土案例, 呈现发达国家与发展中国家的不同实践图景, 探讨场景化应用可能。 末章辩证反思智能技术时代教育转型, 警示技术异化风险。 本书融合哲学、历史与实践洞察, 为教育数字化转型提供兼具理论深度与现实意义的跨学科研究范例。 |
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正题名：技术维度下的教育变革
索取号：G511/Z851
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