书目信息 |
| 题名: |
土木工程专业课程思政优秀案例
|
|
| 作者: | 王磊 , 彭建新 主编 | |
| 分册: | ||
| 出版信息: | 北京 中国建筑工业出版社 2023.06 |
|
| 页数: | 176页 | |
| 开本: | 26cm | |
| 丛书名: | 高等学校课程思政系列教材 | |
| 单 册: | ||
| 中图分类: | G641 | |
| 科图分类: | ||
| 主题词: | 思想政治教育--si xiang zheng zhi jiao yu--教学设计--教案 (教育)--高等学校--教材 | |
| 电子资源: | ||
| ISBN: | 978-7-112-28445-0 | |
| 000 | 01566nam 2200277 450 | |
| 001 | 482028 | |
| 010 | @a978-7-112-28445-0@dCNY40.00 | |
| 100 | @a20230902d2023 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @aa a 000yy | |
| 200 | 1 | @a土木工程专业课程思政优秀案例@Atu mu gong cheng zhuan ye ke cheng si zheng you xiu an li@e桥梁红色基因@f王磊, 彭建新主编 |
| 210 | @a北京@c中国建筑工业出版社@d2023.06 | |
| 215 | @a176页@c图@d26cm | |
| 225 | 2 | @a高等学校课程思政系列教材@Agao deng xue xiao ke cheng si zheng xi lie jiao cai |
| 314 | @a王磊教授、博士生导师, 主要从事桥梁工程领域的教学和科学研究, 教育部青年长江学者、交通部中青年科技领军人才、湖南省科技领军人才。彭建新, 教授、博士生导师, 主要从事桥梁工程领域的教学和科研工作。 | |
| 320 | @a有书目 (第176页) | |
| 330 | @a本书以桥梁为载体, 以红色基因为核心, 引入众多著名的红色桥梁案例, 解读其背后的红色基因。本书共分5篇, 第1篇讲述革命战争年代人民军队和革命群众共筑连心桥的故事 ; 第2篇讲述6座大桥在抵抗侵略战争中屡次被炸毁被修复的感人故事 ; 第3篇讲述中国军队主动炸毁桥梁抵抗日军侵略, 铸就伟大抗战精神的故事 ; 第4篇讲述桥梁见证中国共产党发展壮大、最后走向胜利的故事 ; 第5篇以桥梁为载体讲述近代中华民族不屈奋斗史和强国史。 | |
| 410 | 0 | @12001 @a高等学校课程思政系列教材 |
| 517 | 1 | @a桥梁红色基因@Aqiao liang hong se ji yin |
| 606 | 0 | @a思想政治教育@Asi xiang zheng zhi jiao yu@x教学设计@x教案 (教育)@x高等学校@j教材 |
| 690 | @aG641@v5 | |
| 701 | 0 | @a王磊@Awang lei@4主编 |
| 701 | 0 | @a彭建新@Apeng jian xin@4主编 |
| 801 | 0 | @aCN@c20230902 |
| 905 | @a河南城建学院图书馆@dG641@eW253 | |
| 土木工程专业课程思政优秀案例:桥梁红色基因/王磊, 彭建新主编.-北京:中国建筑工业出版社,2023.06 |
| 176页:图;26cm.-(高等学校课程思政系列教材) |
| ISBN 978-7-112-28445-0:CNY40.00 |
| 本书以桥梁为载体, 以红色基因为核心, 引入众多著名的红色桥梁案例, 解读其背后的红色基因。本书共分5篇, 第1篇讲述革命战争年代人民军队和革命群众共筑连心桥的故事 ; 第2篇讲述6座大桥在抵抗侵略战争中屡次被炸毁被修复的感人故事 ; 第3篇讲述中国军队主动炸毁桥梁抵抗日军侵略, 铸就伟大抗战精神的故事 ; 第4篇讲述桥梁见证中国共产党发展壮大、最后走向胜利的故事 ; 第5篇以桥梁为载体讲述近代中华民族不屈奋斗史和强国史。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名:土木工程专业课程思政优秀案例
索取号:G641/W253
 
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1594597 | 215945976 | 社科库409/409社科库 10排2列3层/ [索取号:G641/W253] | 在馆 | |
| 2 | 1594598 | 215945985 | 社科库409/409社科库 10排2列3层/ [索取号:G641/W253] | 在馆 |