|
000
|
01048nam0 2200241 450
|
|
001
|
0100001976
|
|
010
|
|
@a978-7-03-057385-8@dCNY105.00
|
|
100
|
|
@a20180619d2018 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@aak a 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a适应教育发展的中小学校建筑设计研究@Ashi ying jiao yu fa zhan de zhong xiao xue xiao jian zhu she ji yan jiu@f周崐, 李曙婷著
|
|
210
|
|
@a北京@c科学出版社@d2018.05
|
|
215
|
|
@a280页@c图@d24cm
|
|
320
|
|
@a有书目 (第231-232页)
|
|
330
|
|
@a本书梳理国内外中小学校教育及教育建筑发展历程, 归纳目前素质教育改革措施, 并与教育发达国家教育改革措施相比较。在运用建筑计划学的方法深入进行中小学校调查研究的基础上, 提出适应素质教育的中小学校室内教室、走廊、室外环境及建筑形象的设计原则和方法, 并提出中小学校未来的设计方向及建筑空间的整体建构。
|
|
606
|
0
|
@a中小学@Azhong xiao xue@x教育建筑@x建筑设计@x研究
|
|
690
|
|
@aTU244.2@v5
|
|
701
|
0
|
@a周崐@Azhou kun@4著
|
|
701
|
0
|
@a李曙婷@Ali shu ting@4著
|
|
801
|
0
|
@aCN@c20180910
|
|
905
|
|
@a河南城建学院图书馆@dTU244.2@eZ775
|
|
|
|
|
| |
| 适应教育发展的中小学校建筑设计研究/周崐, 李曙婷著.-北京：科学出版社，2018.05 |
| 280页：图；24cm |
| |
| |
| ISBN 978-7-03-057385-8：CNY105.00 |
| 本书梳理国内外中小学校教育及教育建筑发展历程, 归纳目前素质教育改革措施, 并与教育发达国家教育改革措施相比较。在运用建筑计划学的方法深入进行中小学校调查研究的基础上, 提出适应素质教育的中小学校室内教室、走廊、室外环境及建筑形象的设计原则和方法, 并提出中小学校未来的设计方向及建筑空间的整体建构。 |
| ● |
正题名：适应教育发展的中小学校建筑设计研究
索取号：TU244.2/Z775
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
1400766
|
214007661
|
建筑库101/101建筑库 68排7列3层/
[索取号:TU244.2/Z775]
|
在馆
|
|
