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000
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01080nam 2200277 450
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001
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012006605968
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005
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20060927160214.62
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010
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@a7-5410-2679-4@dCNY55.00
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100
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@a20060903d2006 km y0chiy0120 ea
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101
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0
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@achi
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102
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@aCN@b510000
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105
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@aac z 000yy
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200
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1
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@a角色@Ajiao se@e设计·以教育的名义@f谭平主编@Ftan ping zhu bian
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210
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@a成都@c四川美术出版社@d2006.01
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215
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@a251页@c图, 肖像@d28cm
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225
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2
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@a中央美术学院设计学院教学经典@Azhong yang mei shu xue yuan she ji xue yuan jiao xue jing dian
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330
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@a本书以课题的形式展开，师生互动学习，两个不同的专业的学生（设计专业和建筑专业），围绕一个课题，通过师生的对话、课堂讨论、人物访谈，从中获得许多鲜活的思想。
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410
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0
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@12001 @a中央美术学院设计学院教学经典
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517
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1
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@a设计·以教育的名义@Ashe ji·yi jiao yu de ming yi
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606
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0
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@a建筑设计@Ajian zhu she ji@x高等学校@x教学研究
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606
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0
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@a艺术@Ayi shu@x设计@x高等学校@x教学研究
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690
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@aJ06-4@v4
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690
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701
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0
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@a谭平@Atan ping@4主编
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801
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0
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@aCN@c20060927
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905
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@a10447@dJ06-4@eT112
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| 角色：设计·以教育的名义/谭平主编.-成都：四川美术出版社，2006.01 |
| 251页：图, 肖像；28cm.-(中央美术学院设计学院教学经典) |
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| ISBN 7-5410-2679-4：CNY55.00 |
| 本书以课题的形式展开，师生互动学习，两个不同的专业的学生（设计专业和建筑专业），围绕一个课题，通过师生的对话、课堂讨论、人物访谈，从中获得许多鲜活的思想。 |
| ● |
正题名：角色
索取号：J06-4/T112
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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221370
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202213700
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社科库309/309社科库 63排3列2层/
[索取号:J06-4/T112]
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在馆
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2
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221371
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202213719
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社科库309/309社科库 63排3列2层/
[索取号:J06-4/T112]
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在馆
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3
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221372
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202213728
|
社科库309/309社科库 63排3列2层/
[索取号:J06-4/T112]
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在馆
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|
4
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221373
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202213737
|
艺术设计学院资料室/
[索取号:J06-4/T112]
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在馆
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5
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221374
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202213746
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社科二线400B/400B社科库 4排1列1层/
[索取号:J06-4/T112]
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在馆
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