书目信息 |
| 题名： |
面向核心素养的STEM课程设计
|
|
| 作者： | 王帆 编著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 科学出版社 2023.12 |
|
| 页数： | 290页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G302 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 科学知识--ke xue zhi shi--课程设计--高等师范院校--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-03-077311-1 | |
| 000 | 01010nam0 2200229 450 | |
| 001 | 2437878315 | |
| 010 | @a978-7-03-077311-1@dCNY68.00 | |
| 100 | @a20240115d2023 em y0chiy0120 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @aak z 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a面向核心素养的STEM课程设计@Amian xiang he xin su yang de STEM ke cheng she ji@f王帆等编著 |
| 210 | @a北京@c科学出版社@d2023.12 | |
| 215 | @a290页@c图@d26cm | |
| 330 | @a本书建立了面向中国学生发展核心素养的STEM课程体系, 介绍了STEM课程的历史、内涵、理念以及与中国当代课程观的关系, 确立了以中国学生核心素养为导向的STEM课程设计思路, 构建了基于学科核心素养的M型、S型、T型、E型四类STEM课程, 以及与中国传统文化相融合的C型STEM课程。根据各类型学科属性创建了STEM课程设计模型及流程, 为设计与实施STEM课程提供了具体步骤与丰富案例。 | |
| 586 | @a | |
| 606 | 0 | @a科学知识@Ake xue zhi shi@x课程设计@x高等师范院校@j教材 |
| 690 | @aG302@v5 | |
| 701 | 0 | @a王帆@Awang fan@4编著 |
| 801 | 0 | @aCN@c20240115 |
| 905 | @dG302@eW175@f1@sG302/W175@S@Z | |
| 面向核心素养的STEM课程设计/王帆等编著.-北京：科学出版社，2023.12 |
| 290页：图；26cm |
| ISBN 978-7-03-077311-1：CNY68.00 |
| 本书建立了面向中国学生发展核心素养的STEM课程体系, 介绍了STEM课程的历史、内涵、理念以及与中国当代课程观的关系, 确立了以中国学生核心素养为导向的STEM课程设计思路, 构建了基于学科核心素养的M型、S型、T型、E型四类STEM课程, 以及与中国传统文化相融合的C型STEM课程。根据各类型学科属性创建了STEM课程设计模型及流程, 为设计与实施STEM课程提供了具体步骤与丰富案例。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：面向核心素养的STEM课程设计
索取号：G302/W175
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 21615856 | 216158565 | 社科库409/ [索取号:G302/W175] | 在馆 |