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书目信息

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题名:
儿童心理学
    
 
作者: 戈斯瓦米 著 ;吴帆 译
分册:  
出版信息: 南京   译林出版社  2019
页数: 129页
开本: 22cm
丛书名: 牛津通识读本
单 册:
中图分类: B844.1
科图分类:
主题词: 儿童心理学--er tong xin li xue
电子资源:
ISBN: 978-7-5447-7692-9
 
 
 
 
 
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314    @a乌莎·戈斯瓦米,剑桥大学认知发展神经科学专业教授,剑桥教育神经科学中心主任。著有《威利-布莱克威尔儿童认知发展手册: 第二版》、《认知发展: 大脑的学习》等。
314    @a陈美龄,教育学家,歌手,作家。与多伦多大学社会儿童心理学专业获本科学位,于斯坦福大学获教育学博士学位。已出版各类著作90余本,《50个教育法》和《40个教育提案: 把快乐带回给香港学生》中阐释的教育理念得到广泛认同。
320    @a有索引
330    @a本书考察了现代儿童的心理学,追溯了其从出生直到青春期初始阶段的发展。作者研究了依恋和”粘人”的过程,分析了牢固的依恋如何使儿童发展出自我理解能力。书中还探究了个人在青春期的心理发展,提出并探讨了一系列问题:婴儿和幼童如何对围绕着他们的物理、生物和社会世界产生理解力?儿童学习语言有何特殊性?他们如何与兄弟姐妹和朋友们发展关系?
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    儿童心理学= Child psychology: a very short introduction/(英) 乌莎·戈斯瓦米著/吴帆译.-南京:译林出版社,2019
    129页:图;22cm.-(牛津通识读本)
    使用对象:儿童心理学研究人员、儿童教育者及相关读者。
    
    ISBN 978-7-5447-7692-9:CNY39.00
    本书考察了现代儿童的心理学,追溯了其从出生直到青春期初始阶段的发展。作者研究了依恋和”粘人”的过程,分析了牢固的依恋如何使儿童发展出自我理解能力。书中还探究了个人在青春期的心理发展,提出并探讨了一系列问题:婴儿和幼童如何对围绕着他们的物理、生物和社会世界产生理解力?儿童学习语言有何特殊性?他们如何与兄弟姐妹和朋友们发展关系?
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正题名:儿童心理学     索取号:B844.1/G241         预约/预借

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1 1545002   215450027   社科库509/509社科库 37排4列6层/ [索取号:B844.1/G241] 在馆    
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