书目信息 |
| 题名： |
数字鸿沟
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| 作者： | 拉法洛 著 ；姚曼 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国人民大学出版社 2025.01 |
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| 页数： | 282页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G639.712 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 中学教育--数字技术--素质教育--研究--美国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-300-33285-7 | |
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| 数字鸿沟：科技时代美国学校如何制造不平等=Digital divisions：how schools create inequality in the tech era/(美)马修·拉法洛(Matthew H. Rafalow)著/姚曼译.-北京：中国人民大学出版社，2025.01 |
| 282页；21cm |
| 人文书托邦 |
| ISBN 978-7-300-33285-7(精装)：CNY69.00 |
| 本书为读者提供了一个窗口，透过它我们可以观察老师作为学生潜能培养的守门人，如何根据学生种族和阶层背景而对其有不同期待，展现不同教学行为。作者向我们揭示数字鸿沟并不仅仅是一个有关技能获取的问题，它更是一个学校如何看待数字科技价值、在日常教学中如何使用它们的问题。 |
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正题名：数字鸿沟
索取号：G639.712/L005
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