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000
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01373nam0 2200313 450
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001
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005
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20180619162138.48
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010
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@a978-7-208-06972-5@dCNY48.00
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100
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@a20080603d2007 em y0chiy0120 ea
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101
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1
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@achi@ceng
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102
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@aCN@b310000
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105
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@ay z 000yy
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200
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1
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@a教育心理学@Ajiao yu xin li xue@d= Educational psychology@ea practitioner-researcher approach@e实践者-研究者之路@e亚洲版@f(新加坡) 陈允成 ... [等] 著@F(xin jia po)chen yun cheng...[deng]zhu@g何洁, 徐琳, 夏霖译@Ghe jie,xu lin,xia lin yi@zeng
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210
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@a上海@c上海人民出版社@d2007.05
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215
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@a460页@d25cm
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304
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@a题名页题: 陈允成, (美) 理查德·D.帕森斯, 斯蒂法妮·刘易斯·亨森, 德伯拉·萨多-布朗著
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330
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@a本书主要内容包括：教师是实践者和研究者、发展理论：认知发展、发展理论：道德和社会心理发展、特殊例外性：针对学生的独特需求等。
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500
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10
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@aEducational psychology : a practitioner-researcher approach @mChinese
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517
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1
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@a实践者-研究者之路@Ashi jian zhe-yan jiu zhe zhi lu
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606
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0
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@aG44@v4
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701
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@a帕森斯,@Apa sen si@b理查德·D.@4著
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@a刘易斯,@Aliu yi si@b斯蒂法妮@4著
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@aCN@bQSSK@c20080602
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905
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@b722097-99@dG44@eC630@f3
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| 教育心理学= Educational psychology：a practitioner-researcher approach：实践者-研究者之路：亚洲版/(新加坡) 陈允成 ... [等] 著/何洁, 徐琳, 夏霖译.-上海：上海人民出版社，2007.05 |
| 460页；25cm |
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| ISBN 978-7-208-06972-5：CNY48.00 |
| 本书主要内容包括：教师是实践者和研究者、发展理论：认知发展、发展理论：道德和社会心理发展、特殊例外性：针对学生的独特需求等。 |
| ● |
正题名：教育心理学
索取号：G44/C630
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1300657
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213006575
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社科库409/409社科库 3排2列1层/
[索取号:G44/C630]
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在馆
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2
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722097
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207220979
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社科库409/422社科库 49排6列2层/
[索取号:G44/C630]
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在馆
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3
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722098
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207220988
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社科库409/409社科库 3排2列1层/
[索取号:G44/C630]
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在馆
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4
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722099
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207220997
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社科库409/409社科库 3排1列1层/
[索取号:G44/C630]
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在馆
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