书目信息 |
| 题名： |
法语教学理论与实践
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| 作者： | 王明利 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 外语教学与研究出版社 2009.07 |
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| 页数： | 213页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H329.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 法语--fa yu--教学研究--高等学校 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5600-8780-1 | |
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| 330 | @a本书以语用学理论，尤其是以C．K．Orecchioni和E．Rotllet提出的话语分析理论为指导，以加拿大学者C．Germain的教学法理论为模型，结合我国高校法语教学实际，完成了在高校外语教学中师生间话语交际和教师的三大功能(知识的传播者、课堂活动的组织者和知识刁得评估者)的研究。此外，本书在外语教学法研究中引入话语交际学理论，以大量的课堂实地观察和语料实况采集作为研究内容，分析研究在不同教学背景下教师的地位和作用，对进一步树立我国高校外语教学的新理念，提高外语教学水平和改进教学方法都具有积极的指导意义。 | |
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| 法语教学理论与实践/王明利著.-北京：外语教学与研究出版社，2009.07 |
| 213页；26cm |
| ISBN 978-7-5600-8780-1：CNY33.90 |
| 本书以语用学理论，尤其是以C．K．Orecchioni和E．Rotllet提出的话语分析理论为指导，以加拿大学者C．Germain的教学法理论为模型，结合我国高校法语教学实际，完成了在高校外语教学中师生间话语交际和教师的三大功能(知识的传播者、课堂活动的组织者和知识刁得评估者)的研究。此外，本书在外语教学法研究中引入话语交际学理论，以大量的课堂实地观察和语料实况采集作为研究内容，分析研究在不同教学背景下教师的地位和作用，对进一步树立我国高校外语教学的新理念，提高外语教学水平和改进教学方法都具有积极的指导意义。 |
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正题名：法语教学理论与实践
索取号：H329.3/W280
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