书目信息 |
| 题名： |
项目管理案例
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| 作者： | 强茂山 ， 王佳宁 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 清华大学出版社 2011.08 |
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| 页数： | vi, 382页, [2]页图版 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | 全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | F224.5-43 ， F224.5 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 项目管理--xiang mu guan li--案例--研究生--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-302-26096-7 | |
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| 314 | @a强茂山，男，清华大学项目管理与建设技术研究所教授、博士生导师。从事项目管理领域的教育、研究、咨询和实践近30年。 | |
| 314 | @a王佳宁，女，清华大学项目管理与建设技木研究所博士研究生。从2000年起从事项目管理教学、研究、咨询工作，已参与完成课题12项，参编教材5本。 | |
| 320 | @a有书目 (第379-380页) | |
| 330 | @a现代项目管理在以计划和执行为核心的早期狭义概念基础上向前延伸至发现需求甚至巧妙地培育需求而产生项目及其方案，向后拓展以实现项目最终的效益、市场、品牌等目标，以支持组织的战略目标。进而在任一组织中，以项目为单元，将注重能力建设的职能型“永久性组织”与注重目标实现的项目型“临时性组织”中的资源进行动态共享，在“实现项目目标的同时实现各参与个体目标”的集成原则下，达到主动参与、集成增值、和谐发展。形成了项目导向型企业管理、项目导向型政府管理、项目导向型社会管理等更广义的管理理念和模式。本书的第1篇从宏观层面勾画项目管理的理念框架，使读者全面理解项目管理的核心理念、内容、模式、过程和平台等；以此为基础，做到在阅读第2篇的“典型案例”时将案例与理念对应思考，升华为个人和所在组织运作项目时应遵循的理念、模式和方法，从而在借鉴他人经验、教训的基础上较快地构筑自身的核心能力。本书的第2篇收纳了由业界实践者编写的14个项目管理典型案例，尽管案例中的实践与理论可能还有差距，但这就是现实；尽管某些方面可能还不是理想的做法，但它毕竟可行、有效。案例的价值在于：它对实践者更具思想指导、经验借鉴、方法套用的意义；它对学生可以按照自己所学的项目管理理论自我分析、判断，再通过课堂上小组和全班的讨论交流，提升认识并学习方法；它对研究者可以作为一手数据发现研究课题或验证理论模型等。 | |
| 333 | @a项目管理者、项目管理研究人员及相关读者。 | |
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| 项目管理案例/强茂山, 王佳宁主编.-北京：清华大学出版社，2011.08 |
| vi, 382页, [2]页图版：图, 折图；23cm.-(全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材) |
| 使用对象：项目管理者、项目管理研究人员及相关读者。 |
| ISBN 978-7-302-26096-7：CNY45.00 |
| 现代项目管理在以计划和执行为核心的早期狭义概念基础上向前延伸至发现需求甚至巧妙地培育需求而产生项目及其方案，向后拓展以实现项目最终的效益、市场、品牌等目标，以支持组织的战略目标。进而在任一组织中，以项目为单元，将注重能力建设的职能型“永久性组织”与注重目标实现的项目型“临时性组织”中的资源进行动态共享，在“实现项目目标的同时实现各参与个体目标”的集成原则下，达到主动参与、集成增值、和谐发展。形成了项目导向型企业管理、项目导向型政府管理、项目导向型社会管理等更广义的管理理念和模式。本书的第1篇从宏观层面勾画项目管理的理念框架，使读者全面理解项目管理的核心理念、内容、模式、过程和平台等；以此为基础，做到在阅读第2篇的“典型案例”时将案例与理念对应思考，升华为个人和所在组织运作项目时应遵循的理念、模式和方法，从而在借鉴他人经验、教训的基础上较快地构筑自身的核心能力。本书的第2篇收纳了由业界实践者编写的14个项目管理典型案例，尽管案例中的实践与理论可能还有差距，但这就是现实；尽管某些方面可能还不是理想的做法，但它毕竟可行、有效。案例的价值在于：它对实践者更具思想指导、经验借鉴、方法套用的意义；它对学生可以按照自己所学的项目管理理论自我分析、判断，再通过课堂上小组和全班的讨论交流，提升认识并学习方法；它对研究者可以作为一手数据发现研究课题或验证理论模型等。 |
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正题名：项目管理案例
索取号：F224.5/Q304
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1055525 | 210555255 | 社科二线422/422社科库 49排2列4层/ [索取号:F224.5/Q304] | 在馆 | |
| 2 | 1055526 | 210555264 | 社科二线422/422社科库 50排5列3层/ [索取号:F224.5/Q304] | 在馆 | |
| 3 | 1055527 | 210555273 | 社科库409/409社科库 73排3列5层/ [索取号:F224.5/Q304] | 在馆 |