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000
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001
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CAL 004172633
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20210927081821.3
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@a20210925d2021 em y0chiy0120 ea
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@ar
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@a跨文化教育@Akua wen hua jiao yu@e从多元文化到跨文化@d= Intercultural education@efrom multiculturalism to interculturaiism@f姜亚洲著@zeng
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@a166页@c图@d24cm
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2
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@a科教管理与创新战略研究文库@Ake jiao guan li yu chuang xin zhan lue yan jiu wen ku
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300
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@a绍兴文理学院出版基金资助
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@a有书目 (第158-160页) 和索引
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@a本书主要研究 了近10年来西方发达国家文化多样性政策从多元文化主义向跨文化主义演变的理论根源和教育意蕴。提出了当前世界面临的文化多样性问题和基本解决思路, 阐述了从多元文化主义向跨文化主义的演变、教育的回应及其存在的争议, 指出这一-演变的理论根源在于西方学界对文化差异和身份认同的重新认识。比较案例研究的方法, 从各国的课程目标设定和学校教育案例的比较中, 分析跨文化主义的教育实现路径。
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@12001 @a科教管理与创新战略研究文库
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@aG40-055@v5
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@aTSG@b0002481@dG40-055@eJ539@f2
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| 跨文化教育：从多元文化到跨文化= Intercultural education：from multiculturalism to interculturaiism/姜亚洲著.-上海：上海交通大学出版社，2021.08 |
| 166页：图；24cm.-(科教管理与创新战略研究文库) |
| 绍兴文理学院出版基金资助 |
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| ISBN 978-7-313-25044-5：CNY78.00 |
| 本书主要研究 了近10年来西方发达国家文化多样性政策从多元文化主义向跨文化主义演变的理论根源和教育意蕴。提出了当前世界面临的文化多样性问题和基本解决思路, 阐述了从多元文化主义向跨文化主义的演变、教育的回应及其存在的争议, 指出这一-演变的理论根源在于西方学界对文化差异和身份认同的重新认识。比较案例研究的方法, 从各国的课程目标设定和学校教育案例的比较中, 分析跨文化主义的教育实现路径。 |
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正题名：跨文化教育
索取号：G40-055/J539
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1539313
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215393134
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社科库409/409社科库 1排4列1层/
[索取号:G40-055/J539]
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在馆
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2
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1539314
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215393143
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社科库409/409社科库 1排4列1层/
[索取号:G40-055/J539]
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在馆
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