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01378nam0 2200277 450
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2357486011
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20230213155821.30
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@a978-7-308-17004-8@dCNY50.00
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@a20170929d2017 em y0chiy50 ea
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@achi
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@aCN@b330000
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@ak a 001yy
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@a技术知识论视域下的职业教育有效教学研究@Aji shu zhi shi lun shi yu xia de zhi ye jiao yu you xiao jiao xue yan jiu@f唐林伟著
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@a杭州@c浙江大学出版社@d2017.07
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@a248页@d24cm
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@a教育部人文社会科学研究青年基金项目资助 项目名称: 技术知识论视域下的职业教育有效教学研究 批准号: 12YJC880094
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@a英文题名取自封面
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@a唐林伟, 现任职于江西科技师范大学职业教育学院, 副研究员职称, 硕士研究生导师等。
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@a有书目 (第228-241页) 和索引
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@a本书分析了我国职业教育教学改革的历史逻辑以及面临的时代背景, 在对“技术”“技能”以及“有效教学”等基本理论问题研究的基础上, 从技术知识论的视角, 对职业教育教学的主要内容, 即不同类型的“技术知识”的有效教学进行了系统、深入的研究 ; 同时, 运用质性研究方法尝试构建了职业教育有效教学指标体系。
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@aEffective teaching in vocation education in perspective of technological epistemology@zeng
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@a职业教育@Azhi ye jiao yu@x教学研究
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@aG712.0@v5
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@a唐林伟,@Atang lin wei@f1978-@4著
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@aCN@b河南城建学院图书馆@c20180901
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@dG712.0@eT247
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| 技术知识论视域下的职业教育有效教学研究/唐林伟著.-杭州：浙江大学出版社，2017.07 |
| 248页；24cm |
| 教育部人文社会科学研究青年基金项目资助 项目名称: 技术知识论视域下的职业教育有效教学研究 批准号: 12YJC880094 |
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| ISBN 978-7-308-17004-8：CNY50.00 |
| 本书分析了我国职业教育教学改革的历史逻辑以及面临的时代背景, 在对“技术”“技能”以及“有效教学”等基本理论问题研究的基础上, 从技术知识论的视角, 对职业教育教学的主要内容, 即不同类型的“技术知识”的有效教学进行了系统、深入的研究 ; 同时, 运用质性研究方法尝试构建了职业教育有效教学指标体系。 |
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正题名：技术知识论视域下的职业教育有效教学研究
索取号：G712.0/T247
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1507821
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215078216
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材料与化工学院资料室/
[索取号:G712.0/T247]
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在馆
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2
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1507822
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215078225
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材料与化工学院资料室/
[索取号:G712.0/T247]
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在馆
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