书目信息 |
| 题名： |
英语专业阅读能力标准研究
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| 作者： | 张萍 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 沈阳 辽宁人民出版社 2019.03 |
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| 页数： | 231页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 英语专业技能类丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.37 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--ying yu--阅读教学--高等学校--教学参考资料 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-205-08660-2 | |
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| 330 | @a本书阐述了英语专业学生英语阅读能力标准研究的必要性、现实性、可行性, 以及研究的基本思路 ; 分析了英语专业学生英语阅读能力的现状、存在的问题, 给出了解决问题的方法 ; 探讨了制定英语专业学生英语阅读能力评价标准的背景、内容、功能, 以及标准的使用条件 ; 尝试制定了旨在师范院校英语专业学生英语阅读能力评价的八级标准, 并对这八级标准的级差做出了较为详尽的分析、比较 ; 为便于读者应用这个标准。作者还提供了英语阅读能力评价测试的样题及答案。 | |
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| 英语专业阅读能力标准研究= A study of English reading proficiency/张萍主编.-沈阳：辽宁人民出版社，2019.03 |
| 231页；24cm.-(英语专业技能类丛书) |
| ISBN 978-7-205-08660-2：CNY46.00 |
| 本书阐述了英语专业学生英语阅读能力标准研究的必要性、现实性、可行性, 以及研究的基本思路 ; 分析了英语专业学生英语阅读能力的现状、存在的问题, 给出了解决问题的方法 ; 探讨了制定英语专业学生英语阅读能力评价标准的背景、内容、功能, 以及标准的使用条件 ; 尝试制定了旨在师范院校英语专业学生英语阅读能力评价的八级标准, 并对这八级标准的级差做出了较为详尽的分析、比较 ; 为便于读者应用这个标准。作者还提供了英语阅读能力评价测试的样题及答案。 |
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正题名：英语专业阅读能力标准研究
索取号：H319.37/Z152
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
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