书目信息 |
| 题名: |
古城新生
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| 作者: | 李彦伯 著 | |
| 分册: | ||
| 出版信息: | 上海 同济大学出版社 2015.12 |
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| 页数: | 212页 | |
| 开本: | 21cm | |
| 丛书名: | ||
| 单 册: | ||
| 中图分类: | TU206 | |
| 科图分类: | ||
| 主题词: | 建筑设计--中国--现代--图集 | |
| 电子资源: | ||
| ISBN: | 978-7-5608-6055-8 | |
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| 312 | @a封面其他英文题名:The 2014 final design of caup, Tongji university & the regeneration experiment in Qi county | |
| 330 | @a本书收录了同济大学历史建筑保护工程专业2014年的毕业设计作品。这是同济大学尝试的一次毕业设计课程,教师并不给出具体的设计题目,而是学生通过自己对古城的走访,发现问题,自我命题,自己提出解决问题的方案。书中回顾了作者带着如何对历史作出回应性的思考,同学生们一起走过的那段艰难却又闪闪发光的设计之旅。同时,本书具有一定的理论研究价值,体现了作者在指导学生毕业设计的过程中,对于建筑学教学模式的探索和反思。 | |
| 333 | @a建筑专业师生 | |
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| 古城新生=Rebirth/李彦伯著.-上海:同济大学出版社,2015.12 |
| 212页:图,照片;21cm |
| 国家自然科学基金资助项目(项目批准号:71203159).-使用对象:建筑专业师生 |
| ISBN 978-7-5608-6055-8:CNY42.00 |
| 本书收录了同济大学历史建筑保护工程专业2014年的毕业设计作品。这是同济大学尝试的一次毕业设计课程,教师并不给出具体的设计题目,而是学生通过自己对古城的走访,发现问题,自我命题,自己提出解决问题的方案。书中回顾了作者带着如何对历史作出回应性的思考,同学生们一起走过的那段艰难却又闪闪发光的设计之旅。同时,本书具有一定的理论研究价值,体现了作者在指导学生毕业设计的过程中,对于建筑学教学模式的探索和反思。 |
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正题名:古城新生
索取号:TU206/L310
 
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