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@a古城新生@Agu cheng xin sheng@dRebirth@f李彦伯著@zeng
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@a上海@c同济大学出版社@d2015.12
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@a212页@c图，照片@d21cm
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@a国家自然科学基金资助项目(项目批准号：71203159)
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@a封面其他英文题名：The 2014 final design of caup, Tongji university & the regeneration experiment in Qi county
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@a本书收录了同济大学历史建筑保护工程专业2014年的毕业设计作品。这是同济大学尝试的一次毕业设计课程，教师并不给出具体的设计题目，而是学生通过自己对古城的走访，发现问题，自我命题，自己提出解决问题的方案。书中回顾了作者带着如何对历史作出回应性的思考，同学生们一起走过的那段艰难却又闪闪发光的设计之旅。同时，本书具有一定的理论研究价值，体现了作者在指导学生毕业设计的过程中，对于建筑学教学模式的探索和反思。
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@a建筑专业师生
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@aRebirth@ethe 2014 final design of caup, Tongji university & the regeneration experiment in Qi county@zeng
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@a古城新生@Agu cheng xin sheng@e同济大学建筑与城市规划学校2014届毕业设计暨祁县古城更新实验
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@a同济大学建筑与城市规划学校2014届毕业设计暨祁县古城更新实验@Atong ji da xue jian zhu yu cheng shi gui hua xue xiao 2014 jie bi ye she ji ji qi xian gu cheng geng xin shi yan
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@a建筑设计@y中国@z现代@j图集
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@aCN@c201701015
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@a河南城建学院图书馆@dTU206@eL310
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| 古城新生=Rebirth/李彦伯著.-上海：同济大学出版社，2015.12 |
| 212页：图，照片；21cm |
| 国家自然科学基金资助项目(项目批准号：71203159).-使用对象：建筑专业师生 |
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| ISBN 978-7-5608-6055-8：CNY42.00 |
| 本书收录了同济大学历史建筑保护工程专业2014年的毕业设计作品。这是同济大学尝试的一次毕业设计课程，教师并不给出具体的设计题目，而是学生通过自己对古城的走访，发现问题，自我命题，自己提出解决问题的方案。书中回顾了作者带着如何对历史作出回应性的思考，同学生们一起走过的那段艰难却又闪闪发光的设计之旅。同时，本书具有一定的理论研究价值，体现了作者在指导学生毕业设计的过程中，对于建筑学教学模式的探索和反思。 |
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正题名：古城新生
索取号：TU206/L310
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1365623
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213656239
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建筑与城市规划学院资料室/101建筑库 15排3列3层/
[索取号:TU206/L310]
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在馆
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2
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1365624
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213656248
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建筑库101/101建筑库 41排7列4层/
[索取号:TU206/L310]
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在馆
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