书目信息 |
题名: |
学校改革的逻辑
|
|
作者: | 宋兵波 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中央编译出版社 2013.01 |
|
页数: | 179页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | 当代中国学术文库 | |
单 册: | ||
中图分类: | G521 | |
科图分类: | ||
主题词: | ||
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5117-1440-4 |
000 | 00882oam2 2200265 450 | |
001 | 0100121835 | |
010 | @a978-7-5117-1440-4@dCNY36.00 | |
100 | @a20130110d2013 em y0chiy50 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @ay z 000yy | |
106 | @ar | |
200 | 1 | @a学校改革的逻辑@Axue gai ge de luo ji@e现代教育改革的社会认识机制问题研究@f宋兵波著@Fsong bing bo zhu |
210 | @a北京@c中央编译出版社@d2013.01 | |
215 | @a179页@d24cm | |
225 | 2 | @a当代中国学术文库 |
330 | @a本书主要内容包括:教育改革研究:历史、视野与趋势;教育的社会认识:概念、假设与研究方法;教育改革的社会认识:主体、类型与影响因素等。 | |
410 | 0 | @12001 @a当代中国学术文库 |
517 | 1 | @a现代教育改革的社会认识机制问题研究 |
540 | @a学校改革的逻辑 | |
690 | @aG521@v5 | |
701 | 0 | @a宋兵波@Asong bing bo@4著 |
801 | @aCN | |
901 | @a1409 | |
905 | @b1017992-4@dG521@eS755@f3 | |
学校改革的逻辑:现代教育改革的社会认识机制问题研究/宋兵波著.-北京:中央编译出版社,2013.01 |
179页;24cm.-(当代中国学术文库) |
ISBN 978-7-5117-1440-4:CNY36.00 |
本书主要内容包括:教育改革研究:历史、视野与趋势;教育的社会认识:概念、假设与研究方法;教育改革的社会认识:主体、类型与影响因素等。 |
● |
相关链接 |
正题名:学校改革的逻辑
索取号:G521/S755
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1017992 | 210179929 | 社科库409/409社科库 5排3列1层/ [索取号:G521/S755] | 在馆 | |
2 | 1017993 | 210179938 | 社科库409/409社科库 5排3列1层/ [索取号:G521/S755] | 在馆 | |
3 | 1017994 | 210179947 | 社科库409/409社科库 5排3列1层/ [索取号:G521/S755] | 在馆 |