书目信息 |
| 题名： |
规训与抗拒
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| 作者： | 胡春光, 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 武汉 华中师范大学出版社 2017.12 |
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| 页数： | 355页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 高等教育与社会发展论丛 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G40-052 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育社会学--jiao yu she hui xue--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5622-8032-3 | |
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| 300 | @a国家出版基金资助项目 湖北省学术著作出版专项资金资助项目 | |
| 314 | @a胡春光, 男, 1976年3月生, 河南新县人。湖南第一师范学院教育科学学院副院长, 教授, 兼任全国教育效能学术委员会副理事长, 全国德育学术委员会常务理事, 主要从事教育社会学研究。 | |
| 320 | @a有书目 | |
| 330 | @a本书采取扎根实地的研究方法, 以一所学校为真实场景, 探讨在学校生活中, 形塑学生行为的各种规训技术与策略, 学生如何通过各种抗拒行为寻找逃逸的空间, 即“规训”与“抗拒”在学校生活中是怎样表现的。本书采取一种融入反思与近距审视相结合的眼光, 试图在教育理论与教育事实之间构筑起对话的长廊, 把握学生生活中的真情实感和日常生活, 反省其背后深刻的教育社会学意义, 期望借此拓展教育理解和批判的空间, 进入一种重要的教育学追问, 以探寻教育之道, 并以此思考人的生存之道, 最终改进教育实践, 提升教育思想, 启发教育智慧, 润泽教育生活。 | |
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| 规训与抗拒：教育社会学视野中的学校生活/胡春光著.-武汉：华中师范大学出版社，2017.12 |
| 355页；26cm.-(高等教育与社会发展论丛) |
| 国家出版基金资助项目 湖北省学术著作出版专项资金资助项目 |
| ISBN 978-7-5622-8032-3：CNY71.00 |
| 本书采取扎根实地的研究方法, 以一所学校为真实场景, 探讨在学校生活中, 形塑学生行为的各种规训技术与策略, 学生如何通过各种抗拒行为寻找逃逸的空间, 即“规训”与“抗拒”在学校生活中是怎样表现的。本书采取一种融入反思与近距审视相结合的眼光, 试图在教育理论与教育事实之间构筑起对话的长廊, 把握学生生活中的真情实感和日常生活, 反省其背后深刻的教育社会学意义, 期望借此拓展教育理解和批判的空间, 进入一种重要的教育学追问, 以探寻教育之道, 并以此思考人的生存之道, 最终改进教育实践, 提升教育思想, 启发教育智慧, 润泽教育生活。 |
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正题名：规训与抗拒
索取号：G40-052/H451
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1482832 | 214828329 | 社科库409/409社科库 1排3列5层/ [索取号:G40-052/H451] | 在馆 | |
| 2 | 1482833 | 214828338 | 社科库409/409社科库 1排3列5层/ [索取号:G40-052/H451] | 在馆 | |
| 3 | 1482834 | 214828347 | 社科库409/409社科库 10排1列1层/ [索取号:G40-052/H451] | 在馆 |