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20221010153244.97
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@a俄语活动课程研究与教学设计@Ae yu huo dong ke cheng yan jiu yu jiao xue she ji@d= Russian activity curriculum research and instructional design@f常丽著@zeng
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@a北京@c社会科学文献出版社@d2022.07
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@a270页@c图@d24cm
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@a本书为以下项目研究成果: 2018 年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“高校俄语师范专业认证指标体系建构与实践研究” 教育部首批新文科研究与改革实践项目“新文科视域下斯拉夫学微专业人才培养创新与实践” 中央财政支持地方高校发展专项资金项目“‘一带一路’视域下斯拉夫国家语言文化及发展战略研究团队” 2020 年度哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“基于‘过程’的 MTI 俄语笔译‘工作坊’课程设计与实践研究”
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@a常丽, 现任哈尔滨师范大学斯拉夫语学院俄语系教师, 教育学博士, 硕士生导师, 义务教育俄语课程标准修订组成员。
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@a有书目 (第253-261页)
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@a本书基于俄罗斯活动理论, 从言语活动的本体论和结构论出发, 进行了俄语活动课程与教学实践研究。俄语活动教学设计倡导关注学生的学习过程, 强调学生参与俄语学习活动的情感体验, 主张活动教学设计与实施必须遵循学生的身心发展规律, 通过活动促进学生的全面发展, 充分体现现代人文主义教育精神。
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@aRussian activity curriculum research and instructional design@zeng
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@a河南城建学院图书馆@dH359.3@eC282@f1
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| 俄语活动课程研究与教学设计= Russian activity curriculum research and instructional design/常丽著.-北京：社会科学文献出版社，2022.07 |
| 270页：图；24cm |
| 本书为以下项目研究成果: 2018 年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“高校俄语师范专业认证指标体系建构与实践研究” 教育部首批新文科研究与改革实践项目“新文科视域下斯拉夫学微专业人才培养创新与实践” 中央财政支持地方高校发展专项资金项目“‘一带一路’视域下斯拉夫国家语言文化及发展战略研究团队” 2020 年度哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“基于‘过程’的 MTI 俄语笔译‘工作坊’课程设计与实践研究” |
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| ISBN 978-7-5228-0026-4：CNY128.00 |
| 本书基于俄罗斯活动理论, 从言语活动的本体论和结构论出发, 进行了俄语活动课程与教学实践研究。俄语活动教学设计倡导关注学生的学习过程, 强调学生参与俄语学习活动的情感体验, 主张活动教学设计与实施必须遵循学生的身心发展规律, 通过活动促进学生的全面发展, 充分体现现代人文主义教育精神。 |
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正题名：俄语活动课程研究与教学设计
索取号：H359.3/C282
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1581528
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215815287
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语言库209/209语言库 122排2列2层/
[索取号:H359.3/C282]
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在馆
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