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000
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01385nam 2200313 450
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001
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CAL Rt908-1007
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@a978-7-5671-3726-4@dCNY43.00
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@achi@ceng
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@aCN@b310000
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@ay a 000yy
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@a作为学术科目的创意写作研究@Azuo wei xue shu ke mu de chuang yi xie zuo yan jiu@f(美) 黛安娜·唐纳利著@g许道军, 汪雨萌译
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@a上海@c上海大学出版社@d2019.12
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@a19, 192页@d21cm
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@a上海大学创意写作丛书@Ashang hai da xue chuang yi xie zuo cong shu@h第二辑
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@a上海市重点图书
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@a英文题名取自版权页
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@a黛安娜·唐纳利, 博士。
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@a有书目 (第171-186页)
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@a本书探讨了创意写作专业由写作教学专业转向学术科目的必要性及可能性。作者戴安娜唐纳利作为创意写作专业的资深教师及创意写作教学理论方面的权威学者, 试图从对创意写作的学科历史溯源及创意写作标志教学法的梳理中寻找创意写作作为学术科目的理论依据及理论发展路线图。
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@12001 @a上海大学创意写作丛书@h第二辑
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@aEstablishing creative writing studies as an academic discipline@mChinese
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@a学术研究@Axue shu yan jiu@x写作@x研究
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1
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@a唐纳利@Atang na li@g(Donnelly, Dianne)@4著
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@a汪雨萌@Awang yu meng@4译
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0
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@aCN@c20200928
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@a河南城建学院图书馆@dH152.3@eT250
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| 作为学术科目的创意写作研究/(美) 黛安娜·唐纳利著/许道军, 汪雨萌译.-上海：上海大学出版社，2019.12 |
| 19, 192页；21cm.-(上海大学创意写作丛书.第二辑) |
| 上海市重点图书 |
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| ISBN 978-7-5671-3726-4：CNY43.00 |
| 本书探讨了创意写作专业由写作教学专业转向学术科目的必要性及可能性。作者戴安娜唐纳利作为创意写作专业的资深教师及创意写作教学理论方面的权威学者, 试图从对创意写作的学科历史溯源及创意写作标志教学法的梳理中寻找创意写作作为学术科目的理论依据及理论发展路线图。 |
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正题名：作为学术科目的创意写作研究
索取号：H152.3/T250
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1465710
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214657101
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语言库209/209语言库 75排3列3层/
[索取号:H152.3/T250]
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在馆
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2
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1465711
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214657110
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语言库209/209语言库 75排3列3层/
[索取号:H152.3/T250]
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在馆
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214657129
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语言库209/209语言库 75排3列3层/
[索取号:H152.3/T250]
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在馆
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