书目信息 |
| 题名： |
普通高中红黄蓝绩效管理模式研究
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| 作者： | 陈志明 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京大学出版社 2011.11 |
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| 页数： | 200页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 新视野教师教育丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G637.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 高中--学校行政--管理模式--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-301-19686-1 | |
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| 330 | @a本书从分析学校的绩效管理内涵出发，详细介绍了浙江省台州市洪家中学这一具有校本意义和创新价值的红黄蓝绩效管理模式的探索和实践过程。从理论与实践两个层面，对这种管理模式的内涵、管理流程的总体设计、管理中绩效规划与绩效指标的制定、绩效信息的收集和绩效反馈等方面进行了综合分析和辩证思考，从而证明了绩效管理在学校管理改革和现代学校制度建设中具有的重要价值。 | |
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| 普通高中红黄蓝绩效管理模式研究/陈志明主编.-北京：北京大学出版社，2011.11 |
| 200页；26cm.-(新视野教师教育丛书.学校管理改革与校长专业发展系列) |
| “十二五”国家重点图书出版规划项目 |
| ISBN 978-7-301-19686-1：CNY32.00 |
| 本书从分析学校的绩效管理内涵出发，详细介绍了浙江省台州市洪家中学这一具有校本意义和创新价值的红黄蓝绩效管理模式的探索和实践过程。从理论与实践两个层面，对这种管理模式的内涵、管理流程的总体设计、管理中绩效规划与绩效指标的制定、绩效信息的收集和绩效反馈等方面进行了综合分析和辩证思考，从而证明了绩效管理在学校管理改革和现代学校制度建设中具有的重要价值。 |
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正题名：普通高中红黄蓝绩效管理模式研究
索取号：G637.2/C654
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