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书目信息

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题名:
综合教程
    
 
作者: 熊海虹 主编
分册: 下   教师用书
出版信息: 北京   外语教学与研究出版社  2010.03
页数: 185页
开本: 25cm
丛书名: 高等学校研究生英语系列教材
单 册:
中图分类: H31
科图分类:
主题词: 英语--ying yu--研究生--教学参考资料
电子资源:
ISBN: 978-7-5600-9288-1
 
 
 
 
 
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225 2  @a高等学校研究生英语系列教材@Agao deng xue xiao yan jiu sheng ying yu xi lie jiao cai@f何莲珍, 石坚主编
330    @a《研究生英语综合教程》(以下简称《综合教程》)为“高等学校研究生英语提高系列教材”之一,依据《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求,基于广泛而深入的调研,充分考虑与大学本科阶段的衔接,根据研究生英语教学特点进行设计和编写,旨在通过说、读、写、译等技能的综合训练,提高研究生阅读、翻译和写作的能力。((综合教程》包含上、下两册,内容难度和学习重点有所不同,可用于研究生阶段两个学期的英语教学,也可由教师根据学生的实际水平选择使用。《综合教程》每册包含10个单元,每单元的说、读、写、译活动围绕一个特定主题展开。这样的设计有助于增强学生在语篇层次上的说、读、写、译能力,提高他们对所读材料的分析判断和归纳总结能力,以及用英语就某一话题表达观点的能力。《(综合教程》遵循“读写结合,以读写促说”的原则,保证教学过程中语言输入丰富准确,输出活动形式多样,有效提高学生的语言理解与表达能力。本教程的课堂教学活动经过精心设计,使学生在理解课文的基础上能用目标语表达对主题的理解,并能进一步就主题进行讨论。《综合教程》课文选用了真实的语言素材,让学生接触真实环境下的英语。在阅读文章前,教材设计了以任务为中心、生动有趣的口语热身活动。在阅读文章后,设计了阅读理解练习以及基于文章理解的思考讨论题。教师用书中提供了口语活动的操作指导、语言提示,以及一些备用的课堂口语活动和讨论话题,这不仅方便了教师的教学,而且能够满足不同程度学生的需求,使尽可能多的学生参与到讨论活动中。
333    @a适合研究生的阅历和知识结构,富有启发性;练习精当,强调互动 练习编排注重鼓励学生思考和参与,提高其思辨与表达能力。教师用书针对每个话题提供多角度的参考答案,方便教师组织课堂活动;循序渐进,注重实用 写作部分突出实用性,所讲内容与研究生毕业答辩、求职应聘、工作和科研息息相关。
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    综合教程.下.教师用书= Integrated course/熊海虹主编.-北京:外语教学与研究出版社,2010.03
    185页:图;25cm.-(高等学校研究生英语系列教材/何莲珍, 石坚主编)
    使用对象:适合研究生的阅历和知识结构,富有启发性;练习精当,强调互动 练习编排注重鼓励学生思考和参与,提高其思辨与表达能力。教师用书针对每个话题提供多角度的参考答案,方便教师组织课堂活动;循序渐进,注重实用 写作部分突出实用性,所讲内容与研究生毕业答辩、求职应聘、工作和科研息息相关。
    
    ISBN 978-7-5600-9288-1:CNY23.90
    《研究生英语综合教程》(以下简称《综合教程》)为“高等学校研究生英语提高系列教材”之一,依据《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求,基于广泛而深入的调研,充分考虑与大学本科阶段的衔接,根据研究生英语教学特点进行设计和编写,旨在通过说、读、写、译等技能的综合训练,提高研究生阅读、翻译和写作的能力。((综合教程》包含上、下两册,内容难度和学习重点有所不同,可用于研究生阶段两个学期的英语教学,也可由教师根据学生的实际水平选择使用。《综合教程》每册包含10个单元,每单元的说、读、写、译活动围绕一个特定主题展开。这样的设计有助于增强学生在语篇层次上的说、读、写、译能力,提高他们对所读材料的分析判断和归纳总结能力,以及用英语就某一话题表达观点的能力。《(综合教程》遵循“读写结合,以读写促说”的原则,保证教学过程中语言输入丰富准确,输出活动形式多样,有效提高学生的语言理解与表达能力。本教程的课堂教学活动经过精心设计,使学生在理解课文的基础上能用目标语表达对主题的理解,并能进一步就主题进行讨论。《综合教程》课文选用了真实的语言素材,让学生接触真实环境下的英语。在阅读文章前,教材设计了以任务为中心、生动有趣的口语热身活动。在阅读文章后,设计了阅读理解练习以及基于文章理解的思考讨论题。教师用书中提供了口语活动的操作指导、语言提示,以及一些备用的课堂口语活动和讨论话题,这不仅方便了教师的教学,而且能够满足不同程度学生的需求,使尽可能多的学生参与到讨论活动中。
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正题名:综合教程     索取号:H31/X638:2         预约/预借

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1 883500   208835000   语言库209/209语言库 88排3列3层/ [索取号:H31/X638:2] 在馆    
2 883501   208835019   语言库209/209语言库 88排3列3层/ [索取号:H31/X638:2] 在馆    
3 883502   208835028   语言库209/209语言库 88排3列3层/ [索取号:H31/X638:2] 在馆    
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