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01309nam 2200277 450
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001
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0100001458
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@a978-7-308-17054-3@dCNY39.00
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@a20171220d2017 em y0chiy50 ea
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@achi
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@aCN@b330000
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@ay a 001yy
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@ar
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@a教师的人文之旅@Ajiao shi de ren wen zhi lu^@f蔡连玉著
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@a杭州@c浙江大学出版社@d2017.10
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@a205页@d24cm
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@a浙江省高校人文社科 (教育学) 重点研究基地书系@Azhe jiang sheng gao xiao ren wen she ke ( jiao yu xue ) zhong dian yan jiu ji di shu xi
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@a蔡连玉, 安徽宿松人。浙江师范大学田家炳教育科学研究院副教授。
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@a有书目和索引
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@a本书主要内容来自两个维度, 其一是作者对教师人文成长和人文之师素养的思考, 这主要是通过一种人文学习 (阅读和思考) 所得, 其二是作者以人文主义的视角和范式来思考基础教育中的重要问题, 包括人文主义的教育理念、道德教育的人文之维, 以及对大众文化和教育信息化的人文审视, 最后是对应试教育、教育管理、体育文化、“择差教育”和校园欺凌的人文反思。
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0
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@12001 @a浙江省高校人文社科 (教育学) 重点研究基地书系
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@a教师素质@Ajiao shi su zhi@x研究
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@a基础教育@Aji chu jiao yu@x研究@y中国
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@aG451.6@v5
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0
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@a蔡连玉,@Acai lian yu@f1976-@4著
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@aCN@c20180901
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905
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@a河南城建学院图书馆@dG451.6@eC048
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| 教师的人文之旅/蔡连玉著.-杭州：浙江大学出版社，2017.10 |
| 205页；24cm.-(浙江省高校人文社科 (教育学) 重点研究基地书系) |
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| ISBN 978-7-308-17054-3：CNY39.00 |
| 本书主要内容来自两个维度, 其一是作者对教师人文成长和人文之师素养的思考, 这主要是通过一种人文学习 (阅读和思考) 所得, 其二是作者以人文主义的视角和范式来思考基础教育中的重要问题, 包括人文主义的教育理念、道德教育的人文之维, 以及对大众文化和教育信息化的人文审视, 最后是对应试教育、教育管理、体育文化、“择差教育”和校园欺凌的人文反思。 |
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正题名：教师的人文之旅
索取号：G451.6/C048
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1378190
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213781905
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社科库409/409社科库 4排1列4层/
[索取号:G451.6/C048]
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在馆
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2
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1378191
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213781914
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社科库409/409社科库 4排1列4层/
[索取号:G451.6/C048]
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在馆
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