书目信息 |
题名: |
商务口译
|
|
作者: | 赵军峰 主编 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 外语教学与研究出版社 2009.07 |
|
页数: | 281页 | |
开本: | 26cm | |
丛书名: | 全国翻译硕士专业学位 (MTI) 系列教材 | |
单 册: | ||
中图分类: | H315.9 | |
科图分类: | ||
主题词: | 商务--shang wu--英语--口译--研究生--教材 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5600-8723-8 |
000 | 01437nam 2200313 450 | |
001 | 三新书业-2650 | |
005 | 20110718130227.90 | |
010 | @a978-7-5600-8723-8@dCNY32.90 (含光盘) | |
010 | @a978-7-89478-221-2@b光盘 | |
100 | @a20090617d2009 em y0chiy0121 ea | |
101 | 0 | @achi@aeng |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @ay a 000yy | |
106 | @ar | |
200 | 1 | @a商务口译@Ashang wu kou yi@d= A coursebook of business interpreting@f主编赵军峰@zeng |
210 | @a北京@c外语教学与研究出版社@d2009.07 | |
215 | @a281页@d26cm@e光盘1片 | |
225 | 2 | @a全国翻译硕士专业学位 (MTI) 系列教材@Aquan guo fan yi shuo shi zhuan ye xue wei (MTI) xi lie jiao cai |
300 | @a适合已选修过基础口译和交替传译的MTI学员, 此外本教材的读者对象也包括商务英语高年级学生、英汉双语程度较高的商务、经贸专业毕业生以及对商务口译感兴趣的工商界从业人士 | |
320 | @a有书目 (第281页) | |
330 | @a本教材共计18个单元, 围绕18个专题展开, 基本涵盖了时下具有代表性的商务类专题。每个单元由专题知识、热身练习、实战训练、技巧点评和句子精炼等组成。教材后附MP3录音光盘, 其中很大一部分录音取自真实的语料和场景, 凸显商务口译了的实践性、真实性、知识性和时效性。 | |
410 | 0 | @12001 @a全国翻译硕士专业学位 (MTI) 系列教材 |
510 | 1 | @aCoursebook of business interpreting@zeng |
586 | @a | |
606 | 0 | @a商务@Ashang wu@x英语@x口译@x研究生@j教材 |
690 | @aH315.9@v5 | |
701 | 0 | @a赵军峰@Azhao jun feng@4主编 |
801 | 0 | @aCN@c20110610 |
905 | @dH315.9@eZ3001@f3 | |
商务口译= A coursebook of business interpreting/主编赵军峰.-北京:外语教学与研究出版社,2009.07 |
281页;26cm+光盘1片.-(全国翻译硕士专业学位 (MTI) 系列教材) |
适合已选修过基础口译和交替传译的MTI学员, 此外本教材的读者对象也包括商务英语高年级学生、英汉双语程度较高的商务、经贸专业毕业生以及对商务口译感兴趣的工商界从业人士 |
ISBN 978-7-5600-8723-8:CNY32.90 (含光盘) |
本教材共计18个单元, 围绕18个专题展开, 基本涵盖了时下具有代表性的商务类专题。每个单元由专题知识、热身练习、实战训练、技巧点评和句子精炼等组成。教材后附MP3录音光盘, 其中很大一部分录音取自真实的语料和场景, 凸显商务口译了的实践性、真实性、知识性和时效性。 |
● |
相关链接 |
![]() |
![]() |
![]() |
正题名:商务口译
索取号:H315.9/Z3001
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 885288 | 208852883 | 语言库209/209语言库 40排1列6层/ [索取号:H315.9/Z3001] | 在馆 | |
2 | 885289 | 208852892 | 语言库209/209语言库 40排1列6层/ [索取号:H315.9/Z3001] | 在馆 | |
3 | 885290 | 208852909 | 语言库209/209语言库 40排1列6层/ [索取号:H315.9/Z3001] | 在馆 |