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@a高校毕业生核心职业能力研究@Agao xiao bi ye sheng he xin zhi ye neng li yan jiu@d= The studies of college graduates' employability@f刘小平, 杨淑薇, 陶琪文著@zeng
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@a本书出版受国家自然科学基金项目“员工多重身份认同的心理归属效应及其作用机制研究” (项目批准号: 71372142) 资助
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@a刘小平, 浙江大学应用心理学专业博士, 中山大学管理学院教授。杨淑薇, 中山大学企业管理专业硕士, 就职于中国移动通信集团广东有限公司江门分公司。陶琪文, 中山大学企业管理专业硕士, 就职于鹏华资产管理有限公司。
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@a有书目 (第129-143页)
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@a本书分为两个部分。第一部分在文献综述和开放性问卷调查基础上, 开发出大学生核心职业能力调查问卷, 对广州地区7所高校的1282名毕业生进行了调查。结果表明大学生核心职业能力模型可以分为四大技能和五大个人特质: 四大技能分别为基本技能、转化实践技能、人际团队技能、自我开发技能 ; 五大个人特质分别为正直可靠、勤奋上进、适应开放、自信主动和敬业奉献。第二部分主要从个体层面和高校层面探讨了影响大学生核心职业能力的因素。根据自我决定理论, 在个体层面筛选出主动性人格以及自我效能感作为影响因素 ; 在高校层面选取了师生关系和组织社会化作为影响因素。通过该项研究, 使得构建的核心职业能力模型能够反映我国劳动力市场最新的发展状况, 能够科学地界定大学毕业生为了能够体面地工作而急需掌握的技能。同时, 从高校和大学生自身等不同方面, 探讨各种技能培养的途径。本书的应用价值在于不仅能够为新时代大学生实现体面劳动、全面发展提供指引, 而且能为高校改进教育管理质量、为用人单位做好员工职业生涯管理提供理论依据, 从而提升我国人才管理的水平。
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| 高校毕业生核心职业能力研究= The studies of college graduates' employability/刘小平, 杨淑薇, 陶琪文著.-北京：社会科学文献出版社，2019.10 |
| 143页；24cm |
| 本书出版受国家自然科学基金项目“员工多重身份认同的心理归属效应及其作用机制研究” (项目批准号: 71372142) 资助 |
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| ISBN 978-7-5201-5454-3：CNY98.00 |
| 本书分为两个部分。第一部分在文献综述和开放性问卷调查基础上, 开发出大学生核心职业能力调查问卷, 对广州地区7所高校的1282名毕业生进行了调查。结果表明大学生核心职业能力模型可以分为四大技能和五大个人特质: 四大技能分别为基本技能、转化实践技能、人际团队技能、自我开发技能 ; 五大个人特质分别为正直可靠、勤奋上进、适应开放、自信主动和敬业奉献。第二部分主要从个体层面和高校层面探讨了影响大学生核心职业能力的因素。根据自我决定理论, 在个体层面筛选出主动性人格以及自我效能感作为影响因素 ; 在高校层面选取了师生关系和组织社会化作为影响因素。通过该项研究, 使得构建的核心职业能力模型能够反映我国劳动力市场最新的发展状况, 能够科学地界定大学毕业生为了能够体面地工作而急需掌握的技能。同时, 从高校和大学生自身等不同方面, 探讨各种技能培养的途径。本书的应用价值在于不仅能够为新时代大学生实现体面劳动、全面发展提供指引, 而且能为高校改进教育管理质量、为用人单位做好员工职业生涯管理提供理论依据, 从而提升我国人才管理的水平。 |
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正题名：高校毕业生核心职业能力研究
索取号：G647.38/L694
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1482939
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214829391
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社科库409/409社科库 13排4列2层/
[索取号:G647.38/L694]
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在馆
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1482940
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214829408
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社科库409/409社科库 13排4列2层/
[索取号:G647.38/L694]
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在馆
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