书目信息 |
| 题名： |
英语通识阅读教程
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| 作者： | 李航 ， 郭乙瑶 ， 林敦来 ， 徐晓艳 主编 | |
| 分册： | 心理篇 | |
| 出版信息： | 北京 外语教学与研究出版社 2023.03 |
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| 页数： | 187页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.37 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--ying yu--阅读教学--高等学校--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5213-4355-7 | |
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| 英语通识阅读教程/总主编郭乙瑶, 林敦来.心理篇/主编李航, 徐晓艳.-北京：外语教学与研究出版社，2023.03 |
| 187页；26cm |
| ISBN 978-7-5213-4355-7：CNY49.90 |
| 本书是大学英语通识阅读系列教程中的一册, 包含10个单元, 涵盖热点心理话题, 包括如何追求幸福、如何克服拖延症、如何处理负面情绪等。每单元针对一个心理话题, 遴选心理学领域较为权威的读本, 从第一单元的心理学导论入手, 引导学生阅读阿德勒、弗兰克尔、弗洛姆、戈尔曼、埃利斯、斯坦诺维奇和塞利格曼等心理学大师的经典代表作品, 涉及个体心理学、临床心理学、发展与教育心理学、积极心理学等不同流派, 兼具专业性与可读性。此外, 每单元提供与主题相匹配的心理测评问卷量表, 学生在阅读篇章前可以进行自我评测, 随后通过深度阅读, 反思并内化相关知识和概念, 学会调整心理状态, 提升觉知力与心理效能, 发展成长型思维, 最终实现语言学习和心理健康教育的双重学习目标。 |
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正题名：英语通识阅读教程
索取号：H319.37/L172
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