书目信息 |
| 题名： |
惟学无际
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| 作者： | 吴震陵 ， 董丹申 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国建筑工业出版社 2020.08 |
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| 页数： | 191页 | |
| 开本： | 25cm | |
| 丛书名： | 走向平衡系列丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | TU244.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 中小学--zhong xiao xue--教育建筑--建筑设计 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-112-25042-4 | |
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| 314 | @a吴震陵, 浙江大学建筑系学土、硕士, 国家一级注册建筑师。董丹申, 研究员, 国家一级注册建筑师。 | |
| 320 | @a有书目 (第187-189页) | |
| 330 | @a本书理论结合实际, 体现一个从策划图纸到投入使用, 从虚拟到现实, 校园如何接受人文及自然环境, 投资及建造等诸多的制约, 并不断修正自我, 最终寻找合适平衡点的过程。从而构筑一处有温度感、让过往及未来所有师生都觉得生命有价值的校园, 并成为学生成长过程中最大、最为直观的教具。 | |
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| 惟学无际：中小学校园策划与设计实践/吴震陵, 董丹申著.-北京：中国建筑工业出版社，2020.08 |
| 191页：彩图；25cm.-(走向平衡系列丛书) |
| ISBN 978-7-112-25042-4：CNY168.00 |
| 本书理论结合实际, 体现一个从策划图纸到投入使用, 从虚拟到现实, 校园如何接受人文及自然环境, 投资及建造等诸多的制约, 并不断修正自我, 最终寻找合适平衡点的过程。从而构筑一处有温度感、让过往及未来所有师生都觉得生命有价值的校园, 并成为学生成长过程中最大、最为直观的教具。 |
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正题名：惟学无际
索取号：TU244.2/W923
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