书目信息 |
| 题名： |
如何使用影像材料进行课堂教学
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| 作者： | 舍曼 ， 舍曼Jane Sherman 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 外语教学与研究出版社 2009.09 |
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| 页数： | 277页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | Learning in doing·剑桥英语课堂教学系列 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--ying yu--视听教学--教学研究--英文 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5600-8989-8 | |
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| 330 | @a以电影和电视节目为主的影像材料一直是英语教学的宠儿。但如何更加有效地利用这些语言地道的影像材料，而不仅仅是将其用作课堂上的附加视听内容，却是使很多教师头疼的问题。本书提供了以各种影像材料为蓝本的数十种课堂活动，涵盖了英语教学中听力、语法、对话、写作、交际等各个方面，每个活动均针对具体的影像材料进行设计，给出活动的目的、适用的英语水平、活动材料和具体的活动程序，可操作性极强。 | |
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| 如何使用影像材料进行课堂教学/舍曼Jane Sherman著.-北京：外语教学与研究出版社；[伦敦]：剑桥大学出版社，2009.09 |
| 277页；26cm.-(Learning in doing·剑桥英语课堂教学系列) |
| ISBN 978-7-5600-8989-8：CNY37.00 |
| 以电影和电视节目为主的影像材料一直是英语教学的宠儿。但如何更加有效地利用这些语言地道的影像材料，而不仅仅是将其用作课堂上的附加视听内容，却是使很多教师头疼的问题。本书提供了以各种影像材料为蓝本的数十种课堂活动，涵盖了英语教学中听力、语法、对话、写作、交际等各个方面，每个活动均针对具体的影像材料进行设计，给出活动的目的、适用的英语水平、活动材料和具体的活动程序，可操作性极强。 |
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正题名：如何使用影像材料进行课堂教学
索取号：H319.3/S355
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