书目信息 |
| 题名： |
坎特伯雷趣题
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| 作者： | 杜德尼 著 ；陈以鸿 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 上海科技教育出版社 2007.09 |
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| 页数： | 241页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | 加德纳趣味数学系列 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | O1-49 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 数学--shu xue--普及读物 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5428-4110-0 | |
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| 330 | @a本书讲述的是: 一个人的素质有多方面，但数学素质，即智力素质，无疑是一个十分重要的方面。在学校里，进行数学思维训练的手段是做数学习题，这些习题以数学知识为材料，这当然是很自然合理的，因为教育的目的之一就是传授知识。但仅从训练思维的角度出发，还可以有一种以五光十色的社会生活为材料的数学趣题。这种数学趣题，并不涉及较深的数学知识，却要求有较强的思维能力，用来在课余或业余进行思维训练，是再恰当不过了。 | |
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| 坎特伯雷趣题/(英) 亨利·杜德尼著/陈以鸿译.-上海：上海科技教育出版社，2007.09 |
| 241页：图；21cm.-(加德纳趣味数学系列) |
| ISBN 978-7-5428-4110-0：CNY17.00 |
| 本书讲述的是: 一个人的素质有多方面，但数学素质，即智力素质，无疑是一个十分重要的方面。在学校里，进行数学思维训练的手段是做数学习题，这些习题以数学知识为材料，这当然是很自然合理的，因为教育的目的之一就是传授知识。但仅从训练思维的角度出发，还可以有一种以五光十色的社会生活为材料的数学趣题。这种数学趣题，并不涉及较深的数学知识，却要求有较强的思维能力，用来在课余或业余进行思维训练，是再恰当不过了。 |
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正题名：坎特伯雷趣题
索取号：O1-49/D814
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| 1 | 294039 | 202940390 | 自科库401/401自科库 105排4列3层/ [索取号:O1-49/D814] | 在馆 | |
| 2 | 294040 | 202940407 | 社科二线400B/400B社科库 2排4列1层/ [索取号:O1-49/D814] | 在馆 | |
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