书目信息 |
| 题名： |
通识教育与现代性批判
|
|
| 作者： | 张德昭 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 上海三联书店 2021.06 |
|
| 页数： | 377页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G40-012 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 通识教育--tong shi jiao yu--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5426-7380-0 | |
| 000 | 01199nam0 2200265 450 | |
| 001 | CAL 0120217204094 | |
| 005 | 20210723144854.4 | |
| 010 | @a978-7-5426-7380-0@dCNY98.00 | |
| 100 | @a20210723d2021 em y0chiy0120 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b310000 | |
| 105 | @ay a 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a通识教育与现代性批判@Atong shi jiao yu yu xian dai xing pi pan@d= General education and critique of modernity@f张德昭著@zeng |
| 210 | @a上海@c上海三联书店@d2021.06 | |
| 215 | @a377页@d23cm | |
| 314 | @a张德昭, 四川西充县人。四川大学哲学学士/硕士, 复旦大学哲学博士。 | |
| 320 | @a有书目 (第369-375页) | |
| 330 | @a本书是哲学意义上的对通识教育的概念、理论的发展展开的研究, 从古希腊开始, 涉及了知识的整体性与相对性、通识教育与普遍性知识、通识教育的价值理性、知识与智慧, 也涉及了马克思的科学观与通识教育、当代哲学的科学观与通识教育等主题。所适用的语境是大学意义之下的通识教育, 其外延是在博物教育、素质教育、博雅教育之上的。 | |
| 510 | 1 | @aGeneral education and critique of modernity@zeng |
| 606 | 0 | @a通识教育@Atong shi jiao yu@x研究 |
| 690 | @aG40-012@v5 | |
| 701 | 0 | @a张德昭@Azhang de zhao@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@b人天书店@c20210723 |
| 905 | @aTSG@b0001537@dG40-012@eZ099@f1 | |
| 通识教育与现代性批判= General education and critique of modernity/张德昭著.-上海：上海三联书店，2021.06 |
| 377页；23cm |
| ISBN 978-7-5426-7380-0：CNY98.00 |
| 本书是哲学意义上的对通识教育的概念、理论的发展展开的研究, 从古希腊开始, 涉及了知识的整体性与相对性、通识教育与普遍性知识、通识教育的价值理性、知识与智慧, 也涉及了马克思的科学观与通识教育、当代哲学的科学观与通识教育等主题。所适用的语境是大学意义之下的通识教育, 其外延是在博物教育、素质教育、博雅教育之上的。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：通识教育与现代性批判
索取号：G40-012/Z099
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1533207 | 215332076 | 社科库409/409社科库 1排2列5层/ [索取号:G40-012/Z099] | 在馆 |