书目信息 |
| 题名： |
马克思主义基本原理小专题教学讲义
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| 作者： | 金雪飞 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 九州出版社 2024.03 |
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| 页数： | 226页 | |
| 开本： | 25cm | |
| 丛书名： | 九州文库 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | A81 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 马克思主义理论--ma ke si zhu yi li lun--高等学校--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5225-2633-1 | |
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| 300 | @a教育部思想政治理论课教师研究专项一青年教师择优资助项目; 项目编号: 20JDSZK132; 项目题名: 基于“提取、聚焦、整合、牵引”方式下的“马克思主义基本原理”小专题教学研究 | |
| 314 | @a金雪飞, 天津财经大学马克思主义学院副教授, 硕士生导师。先后获首届全国高校思想政治理论课教学展示活动二等奖, 天津市第十五届高校青年教师教学竞赛一等奖, 天津市高校思政课青年教师教学技能大赛一等奖等各级教学奖项10项; 获2020年天津市高校思想政治理论课教师年度影响力人物, 天津市普通高校优秀思政课教师荣誉称号6项。 | |
| 320 | @a有书目 (第224-226页) | |
| 330 | @a本书具有内容理论化、思维抽象化、视野宏大化的特点, 教师面临难以把理论讲深讲透讲活, 难以用理论解释现实、吸引学生的困境。现有的教学参考书往往侧重重难点的阐释, 与教学体系有不少距离, 缺少教师能够直接拿来“为我所用”的讲义。本书基于“提取、聚焦、整合、牵引”的小专题教学模式, 从课堂教学的逻辑、特点、话语方式出发, 针对教学中的重点、难点、热点, 完成了28个小专题教学的讲义, 专题贯穿全书的每一章节, 其他教师在课堂教学或竞赛中可以直接参考借鉴。 | |
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| 马克思主义基本原理小专题教学讲义/金雪飞著.-北京：九州出版社，2024.03 |
| 226页：图；25cm.-(九州文库) |
| 教育部思想政治理论课教师研究专项一青年教师择优资助项目; 项目编号: 20JDSZK132; 项目题名: 基于“提取、聚焦、整合、牵引”方式下的“马克思主义基本原理”小专题教学研究 |
| ISBN 978-7-5225-2633-1(精装)：CNY95.00 |
| 本书具有内容理论化、思维抽象化、视野宏大化的特点, 教师面临难以把理论讲深讲透讲活, 难以用理论解释现实、吸引学生的困境。现有的教学参考书往往侧重重难点的阐释, 与教学体系有不少距离, 缺少教师能够直接拿来“为我所用”的讲义。本书基于“提取、聚焦、整合、牵引”的小专题教学模式, 从课堂教学的逻辑、特点、话语方式出发, 针对教学中的重点、难点、热点, 完成了28个小专题教学的讲义, 专题贯穿全书的每一章节, 其他教师在课堂教学或竞赛中可以直接参考借鉴。 |
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正题名：马克思主义基本原理小专题教学讲义
索取号：A81/J811
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