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01337nam0 2200289 450
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CAL 0120182579153
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@a20210925d2021 em y0chiy50 ea
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@achi
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@ay a 000yy
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@ar
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@a生成性教学论@Asheng cheng xing jiao xue lun@e作为教学哲学的生成性教学及其建构@f程良宏著
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@a北京@c科学出版社@d2021.03
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@a239页@d24cm
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@a新疆维吾尔自治区文科基地“新疆教师教育研究中心”2018年招标项目“文化生态学视野下新疆农村幼儿教师专业发展研究”
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@a英文题名取自封面
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@a程良宏, 教育学博士, 教授, 博士生导师。主要研究领域为课程与教学、教师教育等。
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@a有书目 (第225-234页)
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@a本书试图将生成性教学作为一种教学哲学加以构建和阐释。这是对人们大多把生成性教学作为一种改造教学预设的技术方法及其局限进行的反思和突破, 是对生成性教学应有的理论内涵及其意义的揭示与深化。
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@aGenerative teaching theory@econstructing generative teaching into a teaching philosophy@zeng
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@a作为教学哲学的生成性教学及其建构@Azuo wei jiao xue zhe xue de sheng cheng xing jiao xue ji qi jian gou
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@a教学理论@Ajiao xue li lun
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@aG42@v5
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@a程良宏,@Acheng liang hong@f1990-@4著
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@aCN@c20210925
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@a河南城建学院图书馆@dG42@eC750@f1
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| 生成性教学论：作为教学哲学的生成性教学及其建构/程良宏著.-北京：科学出版社，2021.03 |
| 239页；24cm |
| 新疆维吾尔自治区文科基地“新疆教师教育研究中心”2018年招标项目“文化生态学视野下新疆农村幼儿教师专业发展研究” |
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| ISBN 978-7-03-058648-3：CNY98.00 |
| 本书试图将生成性教学作为一种教学哲学加以构建和阐释。这是对人们大多把生成性教学作为一种改造教学预设的技术方法及其局限进行的反思和突破, 是对生成性教学应有的理论内涵及其意义的揭示与深化。 |
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正题名：生成性教学论
索取号：G42/C750
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1521192
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215211928
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社科库409/409社科库 2排2列3层/
[索取号:G42/C750]
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在馆
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