书目信息 |
| 题名： |
学习心理学
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| 作者： | 德里斯科尔 ， 伯纳 著 ；窦卫霖 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 人民邮电出版社 2023.05 |
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| 页数： | 359页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G442 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学习心理学--xue xi xin li xue | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-115-61215-1 | |
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| 306 | @a本书中文简体字版授权人民邮电出版社有限公司独家出版发行 | |
| 314 | @a玛西·P. 德里斯科尔, 佛罗里达州立大学教育学院 (theCollege of Education at Florida State University) 名誉院长。佛罗里达大学科学、技术、工程和数学研究中心 (FCR-STEM) 和佛罗里达州立大学教学 (FSU-Teach) 项目的共同首席研究员。凯瑞·J. 伯纳, 佛罗里达州立大学教员。在高等教育机构任教超过20年。在学术界和政府部门有着丰富的教学设计经验, 研究方向包括线上环境中的教与学, 并且特别关注学习者的真实参与和主观能动性。 | |
| 330 | @a本书是关于学习与教学的一本专著, 它从心理学角度出发, 分析了学习的含义与特点, 介绍了有关学习的各种心理学理论; 同时也分析了教学的含义与特点, 介绍了有关教学的各种心理学理论, 并且从教与学的关系出发, 探讨了实践中如何将学习理论和教学理论相结合。这种结合对于提高学习质量和教学效果都十分有用。 | |
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| 学习心理学：一线教师及其他教育专业人士的科学指南/(美) 玛西·P. 德里斯科尔, 凯瑞·J. 伯纳著= Psychology of learning for instruction/Marcy P. Driscoll, Kerry J. Burner/窦卫霖译.-北京：人民邮电出版社，2023.05 |
| 359页：图；26cm |
| ISBN 978-7-115-61215-1：CNY118.00 |
| 本书是关于学习与教学的一本专著, 它从心理学角度出发, 分析了学习的含义与特点, 介绍了有关学习的各种心理学理论; 同时也分析了教学的含义与特点, 介绍了有关教学的各种心理学理论, 并且从教与学的关系出发, 探讨了实践中如何将学习理论和教学理论相结合。这种结合对于提高学习质量和教学效果都十分有用。 |
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正题名：学习心理学
索取号：G442/D216
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