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000
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01244nam 2200289 450
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001
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2054853326
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005
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20201106151421.18
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010
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@a978-7-5622-8453-6@dCNY56.00
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100
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@a20190625d2018 em y0chiy50 ea
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0
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@achi
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102
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@aCN@b420000
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@aak a 001yy
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200
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1
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@a规准与创新@Agui zhun yu chuang xin@e大学生学习成果评价探究@f彭湃著
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@a武汉@c华中师范大学出版社@d2018.12
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@a241页@c图@d26cm
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2
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@a高等教育与社会发展论丛@Agao deng jiao yu yu she hui fa zhan lun cong
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300
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@a国家出版基金项目
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@a彭湃, 华中科技大学教育科学研究院副教授, 博士生导师。
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@a有书目 (第191-205页) 和索引
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330
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@a本书旨在从理论和实践两个方面, 对高等教育学习成果评价进行分析, 并以具体案例阐释如何评价学生的学习成果。内容主要有: 学习成果评价的理论探讨, 包括学习成果的概念、层次性以及评价体系构成 ; 课程标准在学习成果评价中的意义、价值, 以及国家课程标准的建设路径等。
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410
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0
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@12001 @a高等教育与社会发展论丛
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1
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@a大学生学习成果评价探究@Ada xue sheng xue xi cheng guo ping jia tan jiu
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606
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0
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@a高等教育@Agao deng jiao yu@x教育评估@x研究
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690
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@aG642.0@v5
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0
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@a彭湃@Apeng pai@4著
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0
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@aCN@b人天书店@c20201003
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905
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@aZUCC@dG642.0@eP533
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| 规准与创新：大学生学习成果评价探究/彭湃著.-武汉：华中师范大学出版社，2018.12 |
| 241页：图；26cm.-(高等教育与社会发展论丛) |
| 国家出版基金项目 |
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| ISBN 978-7-5622-8453-6：CNY56.00 |
| 本书旨在从理论和实践两个方面, 对高等教育学习成果评价进行分析, 并以具体案例阐释如何评价学生的学习成果。内容主要有: 学习成果评价的理论探讨, 包括学习成果的概念、层次性以及评价体系构成 ; 课程标准在学习成果评价中的意义、价值, 以及国家课程标准的建设路径等。 |
| ● |
正题名：规准与创新
索取号：G642.0/P533
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1482762
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214827623
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社科库409/409社科库 10排4列5层/
[索取号:G642.0/P533]
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在馆
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2
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1482763
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214827632
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社科库409/409社科库 10排4列5层/
[索取号:G642.0/P533]
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在馆
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3
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1482764
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214827641
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社科库409/409社科库 10排4列5层/
[索取号:G642.0/P533]
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在馆
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