书目信息 |
| 题名： |
规准与创新
|
|
| 作者： | 彭湃 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 武汉 华中师范大学出版社 2018.12 |
|
| 页数： | 241页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 高等教育与社会发展论丛 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G642.0 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 高等教育--gao deng jiao yu--教育评估--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5622-8453-6 | |
| 000 | 01244nam 2200289 450 | |
| 001 | 2054853326 | |
| 005 | 20201106151421.18 | |
| 010 | @a978-7-5622-8453-6@dCNY56.00 | |
| 100 | @a20190625d2018 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b420000 | |
| 105 | @aak a 001yy | |
| 200 | 1 | @a规准与创新@Agui zhun yu chuang xin@e大学生学习成果评价探究@f彭湃著 |
| 210 | @a武汉@c华中师范大学出版社@d2018.12 | |
| 215 | @a241页@c图@d26cm | |
| 225 | 2 | @a高等教育与社会发展论丛@Agao deng jiao yu yu she hui fa zhan lun cong |
| 300 | @a国家出版基金项目 | |
| 314 | @a彭湃, 华中科技大学教育科学研究院副教授, 博士生导师。 | |
| 320 | @a有书目 (第191-205页) 和索引 | |
| 330 | @a本书旨在从理论和实践两个方面, 对高等教育学习成果评价进行分析, 并以具体案例阐释如何评价学生的学习成果。内容主要有: 学习成果评价的理论探讨, 包括学习成果的概念、层次性以及评价体系构成 ; 课程标准在学习成果评价中的意义、价值, 以及国家课程标准的建设路径等。 | |
| 410 | 0 | @12001 @a高等教育与社会发展论丛 |
| 517 | 1 | @a大学生学习成果评价探究@Ada xue sheng xue xi cheng guo ping jia tan jiu |
| 606 | 0 | @a高等教育@Agao deng jiao yu@x教育评估@x研究 |
| 690 | @aG642.0@v5 | |
| 701 | 0 | @a彭湃@Apeng pai@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@b人天书店@c20201003 |
| 905 | @aZUCC@dG642.0@eP533 | |
| 规准与创新：大学生学习成果评价探究/彭湃著.-武汉：华中师范大学出版社，2018.12 |
| 241页：图；26cm.-(高等教育与社会发展论丛) |
| 国家出版基金项目 |
| ISBN 978-7-5622-8453-6：CNY56.00 |
| 本书旨在从理论和实践两个方面, 对高等教育学习成果评价进行分析, 并以具体案例阐释如何评价学生的学习成果。内容主要有: 学习成果评价的理论探讨, 包括学习成果的概念、层次性以及评价体系构成 ; 课程标准在学习成果评价中的意义、价值, 以及国家课程标准的建设路径等。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：规准与创新
索取号：G642.0/P533
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1482762 | 214827623 | 社科库409/409社科库 10排4列5层/ [索取号:G642.0/P533] | 在馆 | |
| 2 | 1482763 | 214827632 | 社科库409/409社科库 10排4列5层/ [索取号:G642.0/P533] | 在馆 | |
| 3 | 1482764 | 214827641 | 社科库409/409社科库 10排4列5层/ [索取号:G642.0/P533] | 在馆 |