书目信息 |
| 题名： |
学校心理健康教育教师胜任特征研究
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| 作者： | 王智 ， 张大均 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 科学出版社 2012.07 |
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| 页数： | 155页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 教育心理学研究丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G479 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学校--心理健康--健康教育--师资培养--研究 , 学校 , 健康教育 , 心理健康 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-03-034687-2 | |
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| 学校心理健康教育教师胜任特征研究/王智，张大均著.-北京：科学出版社，2012.07 |
| 155页；24cm.-(教育心理学研究丛书/张大均主编.教学心理学书系) |
| 国家哲学社会科学基金项目(教育学)结题成果 |
| ISBN 978-7-03-034687-2：CNY40.00 |
| 本书采取综合研究取向，将质性研究与量化研究相结合，遵循“理论-实证-析因-对策”的研究思路，探讨了中国内地学校心理健康教育教师胜任特征的结构、特点、影响效应模型及其培养等基本问题，涉及学校心理健康教育教师胜任特征测量工具编制、学校心理健康教育教师胜任特征特点、学校心理健康教育教师胜任特征影响效应整合模型等。 |
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正题名：学校心理健康教育教师胜任特征研究
索取号：G479/W463
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