书目信息 |
| 题名： |
数学教育学导论
|
|
| 作者： | 罗增儒 ， 罗新兵 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 科学出版社 2021.04 |
|
| 页数： | 275页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | O1-4 ， O1 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 数学教学--shu xue jiao xue--教育学--高等教育--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-03-068337-3 | |
| 000 | 01223nam0 2200265 450 | |
| 001 | CAL 0120217167195 | |
| 010 | @a978-7-03-068337-3@dCNY59.00 | |
| 100 | @a20210925d2021 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @aa a 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a数学教育学导论@Ashu xue jiao yu xue dao lun@f罗新兵, 罗增儒主编 |
| 210 | @a北京@c科学出版社@d2021.04 | |
| 215 | @a275页@c图@d24cm | |
| 320 | @a有书目 (第274-275页) | |
| 330 | @a本书共分成四篇: 第一篇为直觉感知篇, 通过案例感知和认识数学教育的基本内容、基本范畴、常规工作、形成历程及学科特点 ; 第二篇为基本理论篇, 介绍了数学学习基本理论、数学课程基本理论、数学教学基本理论及数学教育评价基本理论 ; 第三篇为实践操作篇, 介绍了数学教学的常规工作、数学教学的基本技能、数学微格教学及数学教育实习 ; 第四篇为延伸拓展篇, 介绍了数学教育发展简史、数学课程改革简介、数学教育技术简介、数学教育论文写作及数学教师的专业成长。 | |
| 333 | @a科学出版社“十三五”普通高等教育本科规划教材 | |
| 606 | 0 | @a数学教学@Ashu xue jiao xue@x教育学@x高等教育@j教材 |
| 690 | @aO1-4@v5 | |
| 690 | @aO1@v4 | |
| 701 | 0 | @a罗增儒@Aluo zeng ru@4主编 |
| 701 | 0 | @a罗新兵@Aluo xin bing@4主编 |
| 801 | 0 | @aCN@c20210925 |
| 905 | @a河南城建学院图书馆@dO1@eL960@f2 | |
| 数学教育学导论/罗新兵, 罗增儒主编.-北京：科学出版社，2021.04 |
| 275页：图；24cm |
| 使用对象：科学出版社“十三五”普通高等教育本科规划教材 |
| ISBN 978-7-03-068337-3：CNY59.00 |
| 本书共分成四篇: 第一篇为直觉感知篇, 通过案例感知和认识数学教育的基本内容、基本范畴、常规工作、形成历程及学科特点 ; 第二篇为基本理论篇, 介绍了数学学习基本理论、数学课程基本理论、数学教学基本理论及数学教育评价基本理论 ; 第三篇为实践操作篇, 介绍了数学教学的常规工作、数学教学的基本技能、数学微格教学及数学教育实习 ; 第四篇为延伸拓展篇, 介绍了数学教育发展简史、数学课程改革简介、数学教育技术简介、数学教育论文写作及数学教师的专业成长。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：数学教育学导论
索取号：O1/L960
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1521664 | 215216647 | 自科库401/401自科库 105排1列4层/ [索取号:O1/L960] | 在馆 | |
| 2 | 1521665 | 215216656 | 自科库401/401自科库 105排1列4层/ [索取号:O1/L960] | 在馆 |